問題詳情：
閲讀下面這首古詩，完成下面小題。
詠懷八十二首（其一）
阮籍
夜中不能寐，起坐*鳴琴。
薄帷鑑明月，清風吹我襟。
孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。
徘徊將何見？憂思獨傷心。
1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A．“寐”是睡的意思，一、二兩句重在敍事，交待了時間，寫主人公夜不能寐，便起身端坐*琴。
B．有時出於聲律等考慮，詩人會顒倒詩句內部詞語的順序，如第三句可理解為“明月鑑薄帷”。
C．三、四句寫詩人所見，五、六句寫詩人所聞，視聽結合，以靜襯動，為詩歌籠罩上一層悽婉**。
D．五、六句中悲號長鳴的“孤鴻”“翔鳥”，既是詩人的眼前之景，也可理解為詩人自我的象徵。
2．詩人是如何表現他的憂思的？請結合詩句簡要分析。
【回答】
1．C
2．①通過動作描寫（夜晚失眠，起身*琴，獨自徘徊），委婉表達心中無法排解的隱憂。②中間四句寓情於景。通過明月、清風、孤鴻、翔鳥等清冷的自然景物襯托內心的孤獨和憂思。③最後一句直抒胸臆，抒發內心的傷感。
【解析】
1．本題考查學生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解説和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細辨析。題中C項，“以靜襯動”錯。“薄帷鑑明月，清風吹我襟”寫清澈如水的月光照在薄薄的帳幔上，寫帶有幾分涼意的清風吹拂在詩人的衣襟上，造成一種悽清的氣氛。“孤鴻號野外，翔鳥鳴北林”是寫孤鴻在野外哀號，而盤旋的飛鳥在北林上悲鳴。上兩句是寫詩人的所見，這兩句就是寫詩人的所聞。所見者清風、明月，所聞者鴻號、鳥鳴，且用動詞“鑑”“吹”“號”“鳴”，應是皆以動寫靜，寫出寂靜悽清的環境，以映襯詩人孤獨苦悶的心情。
故選C。
2．本題考查鑑賞文學作品的表達技巧的能力。此類試題解答時，第一步，指出運用了哪種手法。第二步，分析怎樣運用了這種手法。第三步，簡析這種手法在塑造形象和表情達意中作用。此題可結合詞的註釋，抓住關鍵詞，通過聯想來體會其表達的情感。首聯寫人物夜不能寐，起身*琴，“不能寐”“起坐”“*鳴琴”一系列動作描寫來表達心中的隱憂；頷聯頸聯寫所見所聞，選取“明月”“清風”“孤鴻”“翔鳥”等意象，寓情於景，表達內心的孤獨和憂傷；尾聯直接説出“憂思”“傷心”，就是直抒胸臆。
【點睛】
藝術手法，又稱表現手法、寫作特*，指作者在藝術創造過程中為塑造藝術形象、表現審美情感時所運用的各種具體的表現手段。較為常見的有比喻、誇張、象徵、烘托、渲染、對比、反襯、伏筆、暗示、雙關、擬人、排比等。藝術手法與內容有着密切的互為依存的辯*關係，因為手法運用的終極目的在於使藝術作品的內容得到充分、完美的表現。
知識點：詩
題型：詩歌鑑賞
