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為了測量校園水平地面上一棵樹的高度,數學興趣小組利用一根標杆、皮尺,設計如圖所示的測量方案.已知測量同學眼睛A...

習題庫 閲讀(1.06W)

問題詳情:

為了測量校園水平地面上一棵樹的高度,數學興趣小組利用一根標杆、皮尺,設計如圖所示的測量方案.已知測量同學眼睛A、標杆頂端F、樹的頂端E在同一直線上,此同學眼睛距地面1.6米,標杆高為3.2米,且BC=2米,CD=6米,求樹ED的高.

為了測量校園水平地面上一棵樹的高度,數學興趣小組利用一根標杆、皮尺,設計如圖所示的測量方案.已知測量同學眼睛A...

【回答】

【考點】相似三角形的應用.

【分析】過A作AH垂直ED,垂足為H,交線段FC與G,可得△AFG∽△AEH,進而求出EH的長,進而求出ED的長.

【解答】解:如圖,過A作AH垂直ED,垂足為H,交線段FC與G,

 由題知,∵FG∥EH,

∴△AFG∽△AEH,

為了測量校園水平地面上一棵樹的高度,數學興趣小組利用一根標杆、皮尺,設計如圖所示的測量方案.已知測量同學眼睛A... 第2張=為了測量校園水平地面上一棵樹的高度,數學興趣小組利用一根標杆、皮尺,設計如圖所示的測量方案.已知測量同學眼睛A... 第3張

又因為AG=BC=2,AH=BD=2+6=8,FG=FC﹣GC=3.2﹣1.6=1.6,

所以為了測量校園水平地面上一棵樹的高度,數學興趣小組利用一根標杆、皮尺,設計如圖所示的測量方案.已知測量同學眼睛A... 第4張=為了測量校園水平地面上一棵樹的高度,數學興趣小組利用一根標杆、皮尺,設計如圖所示的測量方案.已知測量同學眼睛A... 第5張

解得:EH=6.4,

則ED=EH+HD=6.4+1.6=8(m).

答:樹ED的高為8米.

為了測量校園水平地面上一棵樹的高度,數學興趣小組利用一根標杆、皮尺,設計如圖所示的測量方案.已知測量同學眼睛A... 第6張

【點評】此題主要考查了相似三角形的應用,根據題意得出△AFG∽△AEH是解題關鍵.

知識點:相似三角形

題型:解答題

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