問題詳情：
閲讀下面的文字，完成５～７題。
*總理在談到“三農”問題時，引用諾貝爾獎獲得者、經濟學家舒爾茨的話説，“世界大多數是貧困人口，如果懂得了窮人的經濟學，那麼你就會懂得經濟學當中許多重要的原理。世界大多數貧困人當中，又主要是以農業為生計的。如果你懂得了農業，那你就真正懂得了窮人的經濟學”。
世界上財富分配的“二八現象”（20%的人口擁有80%的財富），對於我們這樣一個農業大國來説更為突出。套用舒爾茨的説法，*經濟可謂典型的農業經濟，或者説農民經濟，窮人經濟。而經濟的本義就是“經世濟民”。那麼從根本上説，*經濟就是如何“經農村之世，濟農業之民”的經濟。
**的歷史基本上都是農民*運動的歷史。新*是通過農村包圍城市打出來的，新時期的改革也是通過自發的農村土地承包責任制破題的。而*或改革的動因基本上也都是要解決好農民的經濟問題。
作為*職責或使命，在保持公平公正的前提下，需要傾注更多的不是富人，不是所謂強勢人羣，而恰恰是窮人，這些所謂的弱勢人羣才更需要*關懷、社會保障和公共福利。也就是説，弄懂“窮人的經濟學”才是*的本職所在。
“誰承受了更多的改革的代價、誰付出了更大的改革成本”的問題曾被熱烈地爭論過，但一個基本的結論是“農民”隨着改革開放不斷深入和經濟的高速增長並沒有真正實在地享受到改革和經濟增長的利益，甚至可能因種種不當措施使其利益受損。從2004年起，國家明確提出實行工業反哺農業、城市支持農村的方式，對農民多予、少取、放活；在剛剛閉幕的*上*總理又明確承諾，2006年全國免徵農業税，2007年實現農村免費義務教育。這一系列重農、安農的政策將極大緩解農民困境，使農村改革步入新階段，為構建農村的小康社會和*社會打下堅實的基礎。
“沒有農村的小康，就不會有全國的小康。沒有農村的現代化，就不會有全國的現代化。”因為農村這塊短板的存在，決定了整個改革的功效。因此，可以説，弄懂了農民的經濟，弄懂了*的經濟，搞好了農村的改革，也就不難搞好*的改革。
5．下列關於“窮人的經濟學”的説法，正確的一項是
A.理解了“窮人的經濟學”，是懂得經濟學原理的前提。
B.研究農業導致貧窮的原因和解決農民生計方法的經濟學叫“窮人的經濟學”。
C.搞懂“窮人的經濟學”，提高農民的生活狀況，*有不可推卸的責任。
D.世界財富分配的“二八現象”是“窮人的經濟學”產生的理論基礎。
6．根據文意，下列不屬於國家重視“三農”問題原因的一項是
A.*是農業大國，*經濟可謂典型的農業經濟。
B.關注弱勢羣體是*的本職所在。
C.重農、安農政策將會極大地緩解農民的困境。
D.構建小康社會與*社會的必需。
7．根據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是
A.工業反哺農業，城市支持農村，全國免徵農業税，實現農村免費義務教育等政策的實行，將很快使*農民徹底走出困境。
B.*農村經濟短板的存在，既影響了整個改革的功效，又延緩了全國奔小康和建設*社會的步伐。
C.“弄懂了農民的經濟，就弄懂了*的經濟”，因此，目前所有有責任感的*經濟學家都要全力以赴地研究如何“經農村之世，濟農業之民”。
D.只要弄懂了農民的經濟，搞好了農村的改革，整個*的改革就能成功。
【回答】
5.C 6.C 7.B
知識點：單元測試
題型：未分類
