國文幫
首頁
習題庫
成語
造句
詞語意思
書籍語錄
名人語錄
當前位置:
國文幫
>
造句
>
“手望”寫句子,用手望造句
造句
閲讀(2.53W)
更重要的是,它使競爭對
手望
而卻步。
舉
手望
月月不語,垂首思汝汝不知。
終於明白該放
手望
着你,慢慢離開淚水不斷。
那扒
手望
風而逃,*察緊追不捨.
那扒
手望
風而逃,*察緊追不捨。
標籤:
手望
造句
圖文推薦
“人説山西好風光,地肥水美五穀香,左手一指太行山,右手一指是呂梁,站在那高處望上一望,你看到汾河的水呀,嘩啦...
閲讀下面名著選段,完成1~3題。(*)鄭屠右手拿*,左手便來要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手,趕將入去,望小腹...
閲讀《水滸傳》片段鄭屠右手拿*,左手便來要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在...
.閲讀選文,回答問題。 鄭屠右手拿*,左手便來要揪魯達,被這魯提轄就勢按住左手,趕將入去,望小腹上...
指出下列語句運用的修辭手法。①盼望着,盼望着,東風來了,春天的腳步近了。
閲讀下面語段,按要求答題。(6分)A右手拿*,左手便要來揪B;被這B就勢按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰...
名著閲讀(5分)閲讀選文,回答問題。 鄭屠右手拿*,左手便來要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手,趕將入去,望...
閲讀《魯提轄拳打鎮關西》(節選 鄭屠右手拿*,左手便來要揪魯達,被這魯提轄就勢按住左手,趕將入去,望小腹上...
相關文章
作文人生離不開希望,沒有希望的日子生活會暗淡無光。希望隨處可見,父母眼神裏飽含着希望,師長叮囑時寄託着希望,朋...
(1)人生離不開希望,沒有希望的日子生活會暗淡無光。希望隨處可見,父母眼神裏飽含着希望,師長叮囑時寄託着希望,...
圖為**前任主席連戰與***胡*歷史*的握手。這一握手再次開啟了兩黨間的對話。展望兩黨第三次...
我把全部的力量運在手掌貼在上面, 。(戴望舒《我用殘損的手掌》)
*日記載,“敵人以*主義為第一對象,希望以本黨本人為劊子手,希望國內自相殘殺,使*成為第二個西班牙,我...
**着力打造“五手”:握緊*的手,乾淨官員的手,市場無形的手,*服務的手,締造和平的手。“握緊*的手...
邊界望鄉洛夫(*)説着説着我們就到了落馬洲霧正升起,我們在茫然中勒馬四顧手掌開始生汗望遠鏡中擴大數十倍的鄉愁...
翻閲八(上)的古詩文,小軒發現“望”字的出現頻率很高。如詩題“望嶽”“春望”“野望”“望洞庭湖贈張丞相”;詩文...
《回望燈如舊,淺握雙手》經典語錄
“抬頭望望天”寫句子,用抬頭望望天造句
最新推薦
1
“望望”寫句子,用望望造句
2
近年來我國*着力打造“五隻手”:握緊*的手、乾淨官員的手、市場無形的手、*服務的手、締造和平的手。其中“...
3
(2)班級準備編寫一本以“謹記歷史,展望未來”為主題的宣傳手冊。請你為這本手冊擬一個書名,並設計兩個編寫欄...
4
名著閲讀:他們站起身,手拉着手向前走去,可心裏不抱任何希望。他倆想合計出呆在洞裏有多久了,可是他們只知道好像是...
5
如圖1,研究發現,科學使用電腦時,望向熒光屏幕畫面的“視線角”約為20°,而當手指接觸鍵盤時,肘部形成的“手肘...
6
近年我國*着力打造“五隻手”握緊*的手、乾淨官員的手、市場無形的手、*服務的手、締造和平的手。其中“緊握...
7
有人説青春是快樂的,我們渴望成長。成長的渴望體現在( )A渴望擁有健美的身軀 B渴望擁有充實的大腦 C渴望擁...
8
“回頭望望”寫句子,用回頭望望造句
9
*日記記載:“敵人以*主義為第一對象,希望以本黨本人為劊子手,希望國內自相殘殺,使*成為第二個西班牙,...
10
下面句子沒有使用修辭手法的一項是:( )(2分)A.盼望着,盼望着,東風來了,春天的腳步近了。B.“我在開...
11
淮海戰役戰場上一望無際的手推車,見*了*戰爭的偉力;安徽鳳陽小崗村l8個鮮紅的手印,標註着*改革的精神。一...
12
《在絕望中尋找希望》經典語錄
13
按照要求續寫句子。要求:①運用比喻修辭手法;②“回憶”與“希望”的內容形成對比;③語意連貫。回憶和希望的關係...
14
有人把**的執政新理念形象地概括為“緊握*的手,管住官員的手,打造無形的手,強化服務的手,締造和平的手...
15
一對老夫妻相互依偎,透過手中的望遠鏡,遙望夢想的前方;一個白白的胖娃娃,懷抱一條錦鯉,年年有餘是夢的成果。一幅...
猜你喜歡
1
如圖1,研究發現,科學使用電腦時,望向熒光屏幕畫面的“視線角”約為20°,而當手指接觸鍵盤時,肘部形成的“手肘...
2
杜甫《望嶽》詩,全詩無一個“望”字,卻句句寫向嶽而望。其中“ , ”寫詩人近望中所見泰山的神奇秀麗...
3
大禹治水,左手拿着“準繩”,右手拿着“規”和“矩”,“望山川之形,定高下之勢”“此數所由生也”。“此數”即指勾...
4
《在絕望中尋找希望》經典語錄
5
(2)班級準備編寫一本以“謹記歷史,展望未來”為主題的宣傳手冊。請你為這本手冊擬一個書名,並設計兩個編寫欄...
6
下列説法不正確的一項是 A.在《我用殘損的手掌》一詩中詩人戴望舒用殘損的手掌,撫摩着被日本侵略者蹂躪的國土,...
7
《韋帥望的*湖·眾望所歸》經典語錄
8
有人把**的執政新理念形象地概括為“緊握*的手,管住官員的手,打造無形的手,強化服務的手,締造和平的手...
9
有人把黨的執政新理念概括為:緊握*的手,管住官員的手,打造無形的手,強化服務的手,締造和平的手。由此可以看出...
10
按照要求續寫句子。要求:①運用比喻修辭手法;②“回憶”與“希望”的內容形成對比;③語意連貫。回憶和希望的關係...
11
“東瞧瞧,西望望”寫句子,用東瞧瞧,西望望造句
12
名著閲讀:他們站起身,手拉着手向前走去,可心裏不抱任何希望。他倆想合計出呆在洞裏有多久了,可是他們只知道好像是...
13
在豐富多*的學習生活中,同學們時常會萌發出許許多多的“渴望”,如渴望得到一種心愛的東西,渴望有位好朋友,渴望得...
14
近年我國*着力打造“五隻手”握緊*的手、乾淨官員的手、市場無形的手、*服務的手、締造和平的手。其中“緊握...
15
“望望”寫句子,用望望造句
熱門文章
1
“你算個什麼東西”寫句子,用你算個什麼東西造句
2
“不樂意”寫句子,用不樂意造句
3
圖是“我國某土地利用類型分佈示意圖”a是400毫米年等降水量線,其*影部分表示的土地利用類型應該是( )A...
4
我國古代儒釋道三家分別以“人與社會”“人與修心”“人與自然”為理論主線,究其哲學本質,他們的理論都反映的一個基...
5
“唐玄奘”寫句子,用唐玄奘造句
6
“多由”寫句子,用多由造句
7
已知:如圖,E、C兩點在線段BF上,BE=CF,AB∥DE,請你添加一個條件,使得△ABC≌△DEF,並*.
8
--CouldyoutellmehowtostartaconversationwithpeoplefromEn...
9
列舉*解放戰爭中具有決定歷史意義的四次戰役。
10
從方框中選擇適當的句子完成對話(3分鐘,10分)A.Doyouhavebreakfastathomeorats...
11
若函數f(x)=,則f(f(10))=( )A.lg101 B.2 C.1 D.0
12
“嶸”寫句子,用嶸造句
13
下列屬於同分異構體的是( )A.金剛石和石墨 B.**和乙*C.12C和14C D.正丁*和異丁...
14
“歐洲南部”寫句子,用歐洲南部造句
15
福建浦城仙霞古道號稱“兩浙之鎖鑰,人閩之咽喉”,是唐朝以來浙、閩間的商旅要道,宋元時期漸趨衰落,明清時期轉為興...