一件青蓮*的睡衣，畫着蓮花，寓意純潔，身材小巧玲瓏，氣質和*格也是那種温柔情賢淑型地。
一件青蓮*的睡衣,畫着蓮花,寓意純潔,身材小巧玲瓏,氣質和*格也是那種温柔情賢淑型地。
“情賢”寫句子，用情賢造句
造句
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![賢賢易*的意思解釋]( "賢賢易*的意思解釋")
賢賢易*的意思解釋![閲讀下面的文字，按要求作文。孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（見賢思齊：見到賢達之人或別人的優點時，...]( "閲讀下面的文字，按要求作文。孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（見賢思齊：見到賢達之人或別人的優點時，...")
閲讀下面的文字，按要求作文。孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（見賢思齊：見到賢達之人或別人的優點時，...![閲讀下面一篇文言文，完成後面題目。李賢，字賢和，其先隴西成紀人也。賢幼有志節，不妄舉動。九歲，從師受業，略觀大...]( "閲讀下面一篇文言文，完成後面題目。李賢，字賢和，其先隴西成紀人也。賢幼有志節，不妄舉動。九歲，從師受業，略觀大...")
閲讀下面一篇文言文，完成後面題目。李賢，字賢和，其先隴西成紀人也。賢幼有志節，不妄舉動。九歲，從師受業，略觀大...![閲讀下面的文言文，完成後面小題目。李賢，字賢和，其先隴西成紀人也。賢幼有志節，不妄舉動。嚐出遊，遇一老人，鬚眉...]( "閲讀下面的文言文，完成後面小題目。李賢，字賢和，其先隴西成紀人也。賢幼有志節，不妄舉動。嚐出遊，遇一老人，鬚眉...")
閲讀下面的文言文，完成後面小題目。李賢，字賢和，其先隴西成紀人也。賢幼有志節，不妄舉動。嚐出遊，遇一老人，鬚眉...![閲讀下面的文言文，完成後面的題。李賢，字賢和，其先隴西成紀人也。賢幼有志節，不妄舉動。嚐出遊，遇一老人，鬚眉皓...]( "閲讀下面的文言文，完成後面的題。李賢，字賢和，其先隴西成紀人也。賢幼有志節，不妄舉動。嚐出遊，遇一老人，鬚眉皓...")
閲讀下面的文言文，完成後面的題。李賢，字賢和，其先隴西成紀人也。賢幼有志節，不妄舉動。嚐出遊，遇一老人，鬚眉皓...![孔子説：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這告訴我們在生活中要尋找“賢”，將他們作為榜樣。這是因為（ ）①...]( "孔子説：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這告訴我們在生活中要尋找“賢”，將他們作為榜樣。這是因為（ ）①...")
孔子説：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這告訴我們在生活中要尋找“賢”，將他們作為榜樣。這是因為（ ）①...![4．填入線面文段空白處的詞語，最恰當的一組是寒門多出賢．並非説只要是出身“寒門”，就可自然而然地為“賢”了。賢...]( "4．填入線面文段空白處的詞語，最恰當的一組是寒門多出賢．並非説只要是出身“寒門”，就可自然而然地為“賢”了。賢...")
4．填入線面文段空白處的詞語，最恰當的一組是寒門多出賢．並非説只要是出身“寒門”，就可自然而然地為“賢”了。賢...![3．填入線面文段空白處的詞語，最恰當的一組是寒門多出賢．並非説只要是出身“寒門”，就可自然而然地為“賢”了。賢...]( "3．填入線面文段空白處的詞語，最恰當的一組是寒門多出賢．並非説只要是出身“寒門”，就可自然而然地為“賢”了。賢...")
3．填入線面文段空白處的詞語，最恰當的一組是寒門多出賢．並非説只要是出身“寒門”，就可自然而然地為“賢”了。賢...
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