“普通小學”寫句子，用普通小學造句

研究結果表明，普通小學教師對特殊兒童的接納態度受多方面因素的影響，其中小班制及有效的培訓是極其重要的方面。

我們着重為以後升入*普通小學繼續學習英語的孩子們在學前階段打下堅實的英語基本詞彙、短語和句型的基礎。

這位在普通小學教師崗位上工作了70多年的一代名師，用一個“愛”字為人們詮釋了為人師表的最高境界。

課程設置、教材內容與普通小學相同，只不設美術課。

不同學校高眼壓發生率分別為重點小學56%、普通小學30%、農村小學19.48%；卡方檢驗意義顯著，P<0.05。