4、針對目前的教學實際情況和人才培養目標，闡述了物理演示實驗的重要*，介紹了在演示實驗教學中的改革*探索和實踐，指出今後的研究方向。
2、介紹復旦大學物理演示實驗室近年來在教學改革中的成果。
1、介紹了運用常規教具、學具做物理演示實驗的教學經驗，可供參考。
3、根據物理學習論中的認知理論，對物理演示實驗的認知教學功能進行了初步的理論探索。
6、針對農業院校學時有限、任務繁重的特點，給出了一種開展物理演示實驗教學的新模式。
5、利用多媒體技術優化中學物理演示實驗教學是今後中學物理教研教改的一個趨勢與方向。
