問題詳情：
高三的同學正處在緊張的複習階段，大家都希望找到一種高效率的複習方法。閲讀下圖，試依據圖中提供的信息，就複習問題給同學們提出一些建議。（不超過25字）（5分）
建議：
_________________________________________________
【回答】
在遺忘臨界點及時複習，合理安排複習次數和間隔。（意思對即可）
知識點：圖文轉換
題型：語言表達
![在緊張的高三備考階段，英語老師為了提高複習效率，廣泛徵求學生意見。假如你叫張華，請根據以下提示，給英語老師寫封...]( "在緊張的高三備考階段，英語老師為了提高複習效率，廣泛徵求學生意見。假如你叫張華，請根據以下提示，給英語老師寫封...")
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在緊張的期末備考階段，英語老師李老師為了提高學生的複習效率，廣泛徵求學生的意見。假如你叫李華，請根據以下內容提...![高二階段學習比較緊張，正確的學習方法尤為重要。下表顯示了兩位同學不同的學習方法，請簡述並發表你的觀點。字數在1...]( "高二階段學習比較緊張，正確的學習方法尤為重要。下表顯示了兩位同學不同的學習方法，請簡述並發表你的觀點。字數在1...")
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下圖是王老師上歷史課時給同學們展示的複習提綱。據此判斷，他複習的專題是提綱:1.十一屆三中全會2.建設*特*...![右圖中的做法（ ）①有助於愉悦身心，調節疲勞 ②有助於提高學習效率③耽誤學習，降低複習效率④不能合理利...]( "右圖中的做法（ ）①有助於愉悦身心，調節疲勞 ②有助於提高學習效率③耽誤學習，降低複習效率④不能合理利...")
右圖中的做法（ ）①有助於愉悦身心，調節疲勞 ②有助於提高學習效率③耽誤學習，降低複習效率④不能合理利...![某學習小組在複習《世界歷史》時，採取了專題複習的方法。下面是他們設計的複習菜單，請你參與進來幫助他們完成下列要...]( "某學習小組在複習《世界歷史》時，採取了專題複習的方法。下面是他們設計的複習菜單，請你參與進來幫助他們完成下列要...")
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