問題詳情：
(鹽城中考)在探究“樹蔭下光斑”的綜合實踐活動中，爲了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了四種有不同形狀孔的卡片*，並用另一張卡片乙覆蓋在*上，如圖所示．接着，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況，下列合乎要求的是( )
【回答】
A
知識點：光的直線傳播
題型：選擇題
![在探究“樹蔭下光斑”的綜合實踐活動中，爲了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小明設計了四種有不同形狀孔的卡片*，並...]( "在探究“樹蔭下光斑”的綜合實踐活動中，爲了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小明設計了四種有不同形狀孔的卡片*，並...")
在探究“樹蔭下光斑”的綜合實踐活動中，爲了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小明設計了四種有不同形狀孔的卡片*，並...![在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，爲了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了四種開有不同形狀孔的卡片*，並用...]( "在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，爲了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了四種開有不同形狀孔的卡片*，並用...")
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在探究樹蔭下光斑的活動中，小華猜想光斑形狀可能與孔的形狀、孔的大小和孔到光屏的距離有關。爲了研究孔的大小對光斑...![小明在探究樹蔭下的光斑的活動中，認爲光斑是太陽光透過樹葉間的縫隙照在地面上的，所以光斑的形狀與樹葉間的縫隙的形...]( "小明在探究樹蔭下的光斑的活動中，認爲光斑是太陽光透過樹葉間的縫隙照在地面上的，所以光斑的形狀與樹葉間的縫隙的形...")
小明在探究樹蔭下的光斑的活動中，認爲光斑是太陽光透過樹葉間的縫隙照在地面上的，所以光斑的形狀與樹葉間的縫隙的形...![在探究樹蔭下的光斑綜合實踐活動中，小明同學做了如圖所示的一張卡片（卡片上孔的尺寸約爲1釐米），另外手中還有一張...]( "在探究樹蔭下的光斑綜合實踐活動中，小明同學做了如圖所示的一張卡片（卡片上孔的尺寸約爲1釐米），另外手中還有一張...")
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在“地面上的圓形光斑是什麼?”活動中，小科看到樹蔭下的水平地面上有如圖所示的光斑。這圓形光斑是 ![探究與思考某生物興趣小組的同學爲了探究光對鼠婦生活的影響，設計瞭如下實驗方案：1．在一個長方形的鐵盤內放上一層...]( "探究與思考某生物興趣小組的同學爲了探究光對鼠婦生活的影響，設計瞭如下實驗方案：1．在一個長方形的鐵盤內放上一層...")
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