問題詳情：
堅持記仇總會無仇可記
①高三畢業的那天，我在教室的垃圾堆裏，看到了一隻亮黃*的香焦抱枕。這隻抱枕是我的。或者說，在我把它送給我的同桌之前，它曾經是我的。
②那個時候我們高三。同桌午休的時候喜歡直接把額頭抵在桌面上睡覺。但是桌子太低，醒來後他的脖子就會疼。所以在他過生日的時候，我送了他這隻抱枕，這樣他午休時就可以把頭墊高一點了。
③我的高三生活過得很不愉快，而爲數不多的愉快時光多與他有關。送他這個抱枕，一方面，是他過生日；另一方面，則是我想表達對他的感激。我希望他知道，在一些過得不太順利的時候，我是靠他講的笑話撐過去的。
④但在垃圾堆裏看到抱枕的那一刻，我實在不知道該怎麼辦了。我到底是要裝作沒看見，還是要撿回這隻抱枕，跟他說：“嘿，你落了這個。”
⑤無論哪種選擇，看上去都過於艱難。
⑥所以直到最後，我也沒有勇氣撿起那隻抱枕。只是收拾好自己的東西，離開了教室。
⑦高中畢業後，我和高中時的同桌還繼續保持着聯繫。我們終於告別了“自己給自己添堵”的青春期，進入了“生活主動給自己添堵”的成年時期。
⑧在我消沉的時候，我會買高鐵票去他念書的城市，在他們學校的食堂裏吃早餐，聽他“花式吐槽”最近的生活。
⑨儘管在去程的高鐵上，我還是常常會想起那隻被丟掉的抱枕，隱隱擔心他只是出丁客氣，而並非真心想要招待我。但在回程的時候，這種擔心總會煙消雲散。
⑩終於，我確信了這是一個“我可以去的地方”。而擁有一個“可以去的地方”，對於我而言，實在要比“送出的禮物不會被對方丟掉”重要太多了。
⑪大四的梅雨季節，同桌在上海實習，兩個月內買了十一把雨傘。畢業之後他去了杭州，下高鐵的時候他發微信給我：“杭州也下雨了，而我竟然把所有的傘都留在了上海。”
⑫想象着他在火車站買第十二把雨傘的樣子，我忍不住笑出了聲，隨口接上一句：“太真實了。你高中畢業的時候就把我送的抱枕留在了教室。”
⑬很長時間沒有收到回覆，我以爲他已經忙着去趕路了。突然又收到了一條資訊：“我畢業之後纔想起自己忘了拿那個抱枕，但當時已經找不回來了。後來我每年過生日的時候都會想起它，但是我一直都不知道該怎麼跟你提這件事。”
⑭那一刻，我才知道，原來對這件事，他也有“不知道怎麼辦纔好”的一面。
⑮已經過去四年了。連我自己都差不多已經接受了他“就是一位活得比較潦草的男生”的設定，覺得他弄丟我送的禮物是一件很好理解的事。但就是這i“生活潦草”的男生，四年裏的每一個生日，竟然都會苦惱一遍怎麼跟我解釋。
⑯當時我想，這便足夠了。知道他在想這件事，對我來說已經足夠了。
⑰在不斷“記仇”的過程中，我開始覺得，人和人之間的關係，不是簡單的正面和背面而是有相互並存的很多面。
⑱就像我和我的同桌，我們共度的快樂瀟灑的高三時光是一面，畢業後被丟在教室裏的抱枕是面，多年來的彼此打氣是·面，他漫長的、不知如何向我開口表達歉意也是一面。
⑲我漸漸相信，積極溫暖的那些面比消極疏離的那些面更加重要。
⑳被拒絕和被討厭是存在的。但還有更多地被接納和被關心的存在。如果在感覺到被拒絕的瞬間就太快地後退，那我們就會錯過那些好的部分。
㉑人和人一旦靠近，就有可能互相傷害。那麼關係中存在磕碰和誤解，似乎是種必然。但是，只要晴朗的部分遠遠多於*霾，或者我們看重情朗的部分遠遠多土*霾，努力尋找那些積極的溫暖的線索，使其漸漸浮現出來。一起做更多好的事情，從而包裹住那些不好的感覺。
㉒在我的生活裏，被拒絕、被忽略、讓我想要去“記仇”的事情，還會繼續發生。但現在，我下定決心，把每個我想要“記仇”的時刻，都要努力去回味太陽的光芒，感受被陽光照耀的時刻。
19．“我”爲什麼要送給同桌抱枕？
20．“我”看到垃圾堆裏的那個抱枕，接下來會有怎樣的情緒反應？請做出多種合理的推測。（答出合理的三點即可）
21．“我”對同桌說起當年他把我送的抱枕留在了教室裏的時候，同桌爲什麼很長時間纔回復我？
22．如何理解文章畫線句“只要晴朗的部分遠遠多於*霾，或者我們看重晴朗的部分遠遠多於*霾，努力尋找那些積極的溫暖的線索，使其漸漸浮現出來”的含義？
23．“人和人之間的關係，不是簡單的正面和背面”，作者認爲該如何變背面爲正面？
【回答】
19.同桌過生日；同桌睡午覺的時候可以舒服點；我是靠他講的笑話撐過去的不太順利的高三時光，表達對他的感激。
【解析】結合文章內容進行概括，意思答對即可。
20.裝作若無其事，不破壞我們的友誼；裝作有一點被冒犯，但不太嚴重的生氣；表現出內心很受傷，讓他不知所措。
【解析】結合文章內容進行猜測，意思答對即可。
21.聽到我突然提起他將抱枕留在教室的事情，感到吃驚；對自己當年將別人送的生日禮物落在教室裏感到內疚；對當年的事件該如何向同桌解釋的猶豫心理。
【解析】結合文章內容作答，意思答對即可。
22.只要是樂觀、信任、溫暖部分遠遠多於內心的消極疏離（或我們更看重那些積極溫暖的部分多於消極梳理），我們總會發現一些生活中的溫暖細節，從而感動我們。
【解析】根據文章內容所表達的意思進行理解，意思答對即可。
23.尋找積極溫暖的那些方面：在感覺到被拒絕的瞬間不要太快的後退，體會到被接納關心的存在，一起做更多的事情，從而包裹住那些不好的感覺。
【解析】結合文章內容發表自己的看法即可。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
