問題詳情：
2009年12月以來，電視連續劇《大秦帝國》在全國多家電視臺熱播，激發了人們對兩千多年前那段歷史的濃厚興趣。在秦國由弱到強直至成爲“大秦帝國”的過程中，下列兩位人物起了重要作用。閱讀材料，結合所學知識回答問題。
材料一 “治世不一道，便國不法古”
材料二 “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮雲，諸侯盡西來。”
結合所學知識請回答：
（1）與材料一中有關的人物主持的那次變法是*古代史上一次重要的改革。變法的措施中，奴隸主貴族最反對的應該是哪一條？爲什麼？
（2）變法使秦國富強起來，但他本人卻慘遭舊貴族車裂之刑。從這個事例中，你能得到哪些啓示？
（3）材料二中李白所提到的“秦王”是誰？讚揚的是他的哪一歷史功績？
【回答】
（1）獎勵*功。理由：它剝奪了奴隸主貴族的特權，舊貴族今後沒有竣工，就不能再繼承爵位和特權。
（2）這是一個開放*問題，提示如下：新事物的產生和發展道路總是曲折的；改革不可能一帆風順；改革是推動社會進步的動力；進步的事業有時需要付出血的代價；要堅持改革創新等（答出任意一條或言之有理均可得分）。
（3）嬴政（秦始皇），統一六國。
知識點：秦統一*
題型：材料分析題
