問題詳情：
2018年9月1日，“*農業資訊化高峯*”在河南鶴壁隆重開幕。在本次盛會上，參會人員對“互聯網＋創業創新與現代農業”進行重點探討和分享，爲政商界人士“風暴”了一次“互聯網＋產業轉型”的深度知識，爲區域經濟發展提出了建設*意見。同時，“大數據驅動”概念，也正隨着服務經濟進入*經濟的主戰場。鶴壁市*也表示，在“互聯網＋民生”這一塊，可以大力發展智慧醫療、智慧教育、智慧精準扶貧、智慧創業就業等，更好地服務多元化民生需求，同時也盡力遏制網絡的弊端。
（1）網絡對我們的生活和社會發展起了哪些積極作用？
（2）網絡服務*需求的同時，我們也要盡力遏制網絡弊端。青少年該如何安全、健康使用網絡？
【回答】
（1）網絡對我們生活所起的積極作用：①網絡豐富日常生活，給我們的生活帶來了便捷；②網絡使我們的學習、工作和生活方式，人際交往方式帶來悄然變化；③網絡給我們的生活帶來了新的體驗和樂趣；④網絡有利於擴大視野；⑤網絡有利於加強各領域的交流與合作等。網絡對社會發展所起的作用，也就是網絡推動社會進步，表現在：爲經濟發展注入新的活力、促進**的進步及爲文化傳播和科技創新搭建新平臺。
（2）①提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我；②學會“資訊節食”；③學會辨別網絡資訊，正確選擇網上資訊並理智對待，自覺*不良誘惑；④中學生上網既要遵守網絡規則與道德，又要遵守法律；提高自己的安全防範意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網友的要求，以免上當受騙；⑤不能沉迷網絡，失去自我；⑥網絡交往不能侵犯他人的合法權利；⑦要在網絡上傳播正能量。
【詳解】
（1）此問旨在考查學生對基礎知識的掌握情況，落實情感態度和價值觀目標，具有一定開放*，難度中等。題目要求從對我們的生活、對社會發展兩個角度說明網絡的積極作用。因此只要學生根據“網絡改變世界”一節中的知識，說明網絡豐富日常生活、網絡推動社會進步兩個角度的作用即可。
（2）此問旨在考查學生對基礎知識的掌握情況，落實情感態度和價值觀目標，具有一定開放*，難度一般。題目要求說明青少年應如何健康使用網絡，只要學生根據“合理利用網絡”一節中的知識，說明青少年應理*參與網絡生活、傳播網絡正能量即可。
知識點：學會自我保護
題型：簡答題
