問題詳情：
某中學九年（1）班學生進行題爲《改革春風》的探究*學習，請你幫助他們爲圖三配一個人物圖片。他是
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圖一 十一屆三中全會會場 圖二 深圳特區圖 圖三 偉大人物 A．孫中山 B．* C．* D．*
【回答】
D
知識點：偉大的歷史轉折
題型：選擇題
![某學習小組擬對下列圖片進行研究*學習，請你爲其擬 定一個研究課題 圖1：聖西門 圖2：《*宣言》 圖3...]( "某學習小組擬對下列圖片進行研究*學習，請你爲其擬 定一個研究課題 圖1：聖西門 圖2：《*宣言》 圖3...")
某學習小組擬對下列圖片進行研究*學習，請你爲其擬 定一個研究課題 圖1：聖西門 圖2：《*宣言》 圖3...![爲了探究環境因素對蚯蚓生活的影響，某學校生物興趣小組的同學進行了如下探究，請幫助他們完成探究過程： （1）...]( "爲了探究環境因素對蚯蚓生活的影響，某學校生物興趣小組的同學進行了如下探究，請幫助他們完成探究過程： （1）...")
爲了探究環境因素對蚯蚓生活的影響，某學校生物興趣小組的同學進行了如下探究，請幫助他們完成探究過程： （1）...![九年級(2)班的李敏同學進行網上學習，他找到了如下圖片，他學習的主題是( ) A．民族解放運動 ...]( "九年級(2)班的李敏同學進行網上學習，他找到了如下圖片，他學習的主題是( ) A．民族解放運動 ...")
九年級(2)班的李敏同學進行網上學習，他找到了如下圖片，他學習的主題是( ) A．民族解放運動 ...![以下是某學習小組在研究*學習中搜集的一組圖片，由此可知他們探究的主題是（ ） 秧馬 ...]( "以下是某學習小組在研究*學習中搜集的一組圖片，由此可知他們探究的主題是（ ） 秧馬 ...")
以下是某學習小組在研究*學習中搜集的一組圖片，由此可知他們探究的主題是（ ） 秧馬 ...![某歷史興趣小組收集了下面這樣一組圖片進行探究學習，你認爲他們學習的主題應該是( )A.宋代海外貿易興盛 ...]( "某歷史興趣小組收集了下面這樣一組圖片進行探究學習，你認爲他們學習的主題應該是( )A.宋代海外貿易興盛 ...")
某歷史興趣小組收集了下面這樣一組圖片進行探究學習，你認爲他們學習的主題應該是( )A.宋代海外貿易興盛 ...![某學習小組擬對下列圖片進行研究*學習，請你爲其擬定一個研究課題 A．十月*成功後的影響 ...]( "某學習小組擬對下列圖片進行研究*學習，請你爲其擬定一個研究課題 A．十月*成功後的影響 ...")
某學習小組擬對下列圖片進行研究*學習，請你爲其擬定一個研究課題 A．十月*成功後的影響 ...![某同學選用如下圖片進行研究*學習。他確立的研究主題應是（ ） 宋代針鋪商標 清明上河圖 ...]( "某同學選用如下圖片進行研究*學習。他確立的研究主題應是（ ） 宋代針鋪商標 清明上河圖 ...")
某同學選用如下圖片進行研究*學習。他確立的研究主題應是（ ） 宋代針鋪商標 清明上河圖 ...![某同學選用如下圖片進行研究*學習。他確立的研究主題應是（ ） 宋代針鋪商標 清明上河圖 ...]( "某同學選用如下圖片進行研究*學習。他確立的研究主題應是（ ） 宋代針鋪商標 清明上河圖 ...")
某同學選用如下圖片進行研究*學習。他確立的研究主題應是（ ） 宋代針鋪商標 清明上河圖 ...
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