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兵娘田洪波五嬸出殯那天,望夫崖村唯一的街道上站滿了人,戰士們齊刷刷地向五嬸遺像敬禮,淚水飛濺,一個個啞着嗓子喊...

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問題詳情:

兵娘田洪波五嬸出殯那天,望夫崖村唯一的街道上站滿了人,戰士們齊刷刷地向五嬸遺像敬禮,淚水飛濺,一個個啞着嗓子喊...

兵娘

田洪波

五嬸出殯那天,望夫崖村唯一的街道上站滿了人,戰士們齊刷刷地向五嬸遺像敬禮,淚水飛濺,一個個啞着嗓子喊娘。

凌晨3點鐘,五嬸準時起牀洗漱。隔壁顧嫂擔憂地問:“你能撐得住嗎?”

五嬸強作輕鬆地撇撇嘴。此刻她渾身*痛,可她分明顧不得了。她剛剛經歷過一次大手術,現在還在恢復期。昨天連隊司務長來找她,說明天連隊有一批老兵退伍,請她過去幫着包餃子。五嬸沒有不答應的道理。

已經說不清多少個年頭,五嬸用她的餃子,送走了一批又一批退伍*人。

五嬸住院的事,一直對連隊官兵保密,只說她去探親了。爲此顧嫂充當了一個重要角*。五嬸不想讓戰士們擔心,不然她就送不成他們了。

這些年裏,她看着他們風裏來雨裏去,看着他們的肩背越曬越黑,看着他們臉上的稚氣一層層褪去。她爲他們驕傲,爲他們的父母欣慰。沒有一次退伍她缺席過,他們即使退伍多年,她也清晰記得每一張面孔。

胡亂吃了幾片*,五嬸就拖着瘦弱的身體和顧嫂去了馬路對面的連隊營房。司務長已經等在門口,親熱地叫了她一聲:“娘。”

進到廚房,十幾個整裝以待的戰士一齊喊娘,五嬸欣慰地看看這個人的臉,摸摸那個人的額頭,有眼淚在眼裏閃爍。要知道,他們剛來連隊那會兒,連怎麼剁菜都不會啊!如今,他們頭上戴着高高的白帽子,儼然是大廚師了。

包餃子的時候,顧嫂幾次發現五嬸爲強忍疼痛而不得不停下手裏的忙碌;顧嫂想讓她歇一會兒,五嬸都用責怪的眼神制止了她。

大家有說有笑的,廚房充滿溫馨。

看着衣服穿得闆闆正正的一個大高個,顧嫂悄悄用胳膊肘碰五嬸:“我聽說他剛到部隊時連衣服都不會熨呢,都是你手把手教會的吧?”

五嬸擡頭看向大高個,輕輕一笑:“那當然!別看他個頭大,心其實細着呢。”

顧嫂迅速瞥一眼五嬸發間的銀絲,感慨地點點頭。

8個蓋簾餃子很快包好了。顧嫂掃視一遍餃子,詫異萬分:“怎麼個頂個,好像都是一個模子裏刻出來的呢?”

兵們朗聲大笑:“都是和俺娘學着包的,能不一樣嗎?”

顧嫂笑着用手點點五嬸。

送行宴正式開始,首長聲情並茂地講話,五嬸和顧嫂忙前忙後地張羅,最後被戰士們強行按在座椅上,這才放下什麼似的輕鬆了表情。退伍老兵還沒怎麼喝上酒,就幾乎個個含淚,酒席很快進入高潮。

戰士們喊着娘,一個個陸續把五嬸圍在中間。

“娘,多保重身體!”有戰士向五嬸行了個標準的*禮。五嬸也跟着淚花閃爍。

五嬸破天荒倒上了白酒。顧嫂不忘她的另一個使命,她攔阻五嬸說:“你這身體……”

五嬸悄沒聲地衝她瞪眼睛,含笑和戰士們碰杯。

有段時間歇下來,五嬸面*酡紅,自豪地指給顧嫂看:“那個小個子,就現在哭鼻子的那個,剛來連隊時比現在熊,完全是一個沒長大的孩子,不會疊被,不會捉針弄線的。你看他,早就是少校了,出息着呢。”

“還有那個大臉盤,”五嬸眉飛*舞,“每次買菜跟要壓塌了腰似的,可誇張了。幾年下來,也不鬧情緒了。去年還立了三等功呢!”

有老兵又陸續來和五嬸告別,五嬸喃喃着:“你們離家在外當兵,不容易啊!記着,回家好好孝敬爹孃,這些年可虧欠了他們了。”

老兵眼淚縱橫:“娘,我們永遠不會忘記您!您比我們親孃還親啊!”   補敘:

望夫崖村毗鄰大海,常年駐有某*防化連官兵,五嬸的家就在營房對面。五嬸年屆七旬,有30多年是和連隊官兵緊緊連在一起的。戰士們有病,她會想盡辦法爲他們找*,以及民間偏方;常年爲戰士們洗補衣服。幫連隊蔬菜大棚種菜。戰士們都習慣叫她老孃。那次送別老兵不久,五嬸就一病不起,最終撒手人寰。五嬸出殯那天,望夫崖村唯一的街道上站滿了人,戰士們齊刷刷地向五嬸遺像敬禮,淚水飛濺,一個個啞着嗓子喊娘。在場的人無不失聲慟哭。

(2014年第1期《情感讀本·道德篇》)

16.通讀全文,用簡潔的語言概括故事的主要內容。(2分)

                                           

17.文章第一段採用了怎樣的表達技巧?請結合文字作簡要分析。(3分)

                                           

18.下面對文章內容的理解,不正確的一項是(  )(3分)

A.文章前半部*敘了五嬸手術的內容,她對自己住院保密,是因爲她想送別老兵而又不想讓官兵擔心。

B.文章以第三人稱的口吻講述故事,增強了親切感;文中“顧嫂”這個次要人物貫穿全文,意在透過對其言行的刻畫來襯托五嬸的高大形象。

C.小說結尾老兵的話,突出表明了五嬸在老兵們心目中的地位,也有揭示主題的作用。

D.作者在文末的補敘,很好地對上文敘述做了補充說明,使敘述更加豐富。

19.請結合文字,概括五嬸的形象特點。(3分)

                                           

20.本文以“兵娘”爲題,有何深刻含義?(3分)

                                           

【回答】

16.示例:一個無私照料官兵三十多年的七旬老太,爲包水餃送別老兵隱瞞“病情”,最終永遠地離開了人們。

17.倒敘。文章開頭直接交代“五嬸出殯那天”的情景,引起讀者的好奇,同時也奠定全文的感情基調。

18.B(提示:本文是採用第三人稱,只是便於敘事,並沒有起到“親切感”的作用。)

19.①善良、堅強:強忍着病痛,依然爲退伍*人包水餃、送行。②疼愛他人、樂於奉獻:三十多年來,照料一批一批的官兵。③勤勞能幹、善於發現他人優點:幫連隊種菜、開偏方,在她的幫助下,很多老兵學會了包水餃,整理內務等。

20.①指五嬸;②五嬸待連隊官兵如自己的孩子般疼愛,在他們心中五嬸就是自己的“娘”;③指像五嬸這樣的默默悉心照料官兵的所有的婦女。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀

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