問題詳情：
3．下列文句均與季節有關，以其所描寫的景*、情境，依春夏秋冬物候變化之先後爲序，排列正確的一項是（ ）
①那時暄氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入凜冽蕭瑟氣態，這是最值得賞樂的。
②一地李花，飄零似雪，也爲我翌日晨曉推窗時牽起家國之思來，這種思念，經過日光烘托，益其溫暖爛漫，浩浩蕩蕩，明媚千萬裏，天涯便也近在咫尺了。
③近前光晃晃的柏油路面，熱得實在看不到什麼了。稍遠一點的地方的景象，都給蒙在一層黃膽*的空氣的背後，他再也不敢望穿那一層帶有顏*的空氣看遠處。
④南方的黃梅天的確糟糕得可以。天，老是*沉沉地佈滿厚重的破棉絮似的雲，雨是天天下，但下得又不乾脆：有時翻*倒海下一個整天整夜，有時竟連綿到三四天。
⑤松濤如吼，霜月當窗，飢鼠吱吱在承塵上奔竄。我於這種時候，深感到蕭瑟的詩趣，常常獨自撥划着爐火，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。
A．②③④⑤① B．②④③①⑤ C．④②③⑤① D．④③②①⑤
【回答】
B
【解析】
【試題分析】本題考查語句的連貫*。首先瀏覽這段文字，把握中心意思，然後再瀏覽所給的小句子，尋找提示*的詞語，比如關聯詞、反覆出現的詞。題幹要求的是“依春夏秋冬物候變化之先後爲序”，所以閱讀語段，並判斷出語段描述的相關季節的景*、情境，②一地李花（春）④南方的黃梅天（春夏之交）③熱得實在看不到什麼了（夏）①蟹正肥，桂花皎潔（秋）⑤ 獨自撥划着爐火（冬）
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級爲表達運用E。
【技巧點撥】對於考查語句連貫*的題目，考生應按照如下步驟*作：1．抓中心。首先要統攬全局，抓中心句，分析句子的*質和作用（如總領句、總結句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等），然後分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。2．抓思路。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下，從左到右，從外到內；邏輯順序，就是人們認識客觀世界的具有規律*的順序。3．抓標誌。語言標誌常常表現爲：關聯詞語、暗示*詞語、句子之間的對應關係（內容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4．抓語境。文章要表達的情感或喜或悲或褒或貶，或高昂或低沉，是透過一定的情景**渲染而完成的。在同一段文字中，這種基調、氣氛、**要保持一致。對於本題的材料，應該抓時間詞語，這樣即可解決問題。如本題題幹要求的是“依春夏秋冬物候變化之先後爲序”，所以閱讀語段，並判斷出語段描述的相關季節的景*、情境，②一地李花（春）④南方的黃梅天（春夏之交）③熱得實在看不到什麼了（夏）①蟹正肥，桂花皎潔（秋）⑤ 獨自撥划着爐火（冬）。
知識點：句子銜接
題型：選擇題
