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8.下列句子中加橫線詞的解釋,不正確的一項是()A.今急而求子,是寡人之過也 是:這。        持千金之...

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問題詳情:

8.下列句子中加橫線詞的解釋,不正確的一項是()A.今急而求子,是寡人之過也 是:這。        持千金之...

8.下列句子中加橫線詞的解釋,不正確的一項是()

A.今急而求子,是寡人之過也  是:這。         

持千金之資*物               *:金*。

B.秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣    既:已經         

唯大王命之                   唯:希望

C.焉用亡鄭以陪鄰            陪:增加        

願大王稍假借之               假借:寬容、原諒

D.沛公則置車騎              置:放棄、丟下   

而秦武陽奉地圖匣,以次進     次:先後順序

【回答】

A

【解析】

試題分析:本題考查文言實詞的意思和用法。A項中,“*”應該解釋爲“禮品”。

【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級爲理解B。

【名師點睛】理解文言實詞的意思,可以採取因文定義法:由於任何一個實詞在特定的語言環境中只可能有一個意義,因此可因文來定義,即根據具體的上下文語境來判斷某個實詞的具體意項。答題時要把實詞放回到原文語境中,結合上下文意思去理解。可採取代入原文法、課內回顧法、成語遷移法。比如本題就採取放回到原文語境中,結合上下文意思去理解,“持千金之資*物” 資”:錢財。“*”:《說文解字》*,帛也。(古代的帛是貴重物)注:不要理解爲“錢*”。資*:錢帛。“物”:東西。這裏的資*物,不一定是說錢帛,泛指值錢的東西。結合語境,理解實詞含義,要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。要分析形旁,推求字義。從字音相同推測通假字,透過語法特徵推斷出詞*,用互文見義對照解釋前後詞。聯繫上下文,前後照應,保持一致。要把對實詞的解釋代入到原句原文中,看是否合乎原文的語言環境。

知識點:詞語

題型:選擇題

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