問題詳情：
*化物是一種劇毒物質，其透過抑制{H}與02的結合，使得組織細胞不能利用氧而陷入窒息。下圖爲研究植物根尖吸收鉀離子的相關實驗。下列分析不正確的是
A．透過實驗*可以判斷植物根尖細胞吸收K+屬於主動運輸
B．實驗*中4h後氧氣消耗速率下降因爲細胞外K+濃度降低
C．實驗乙中4h後吸收K+的能量可能來自於無氧呼吸
D．實驗乙加入*化物後，細胞對氧氣的吸收速率不變
【回答】
D
知識點：物質進出細胞的方式
題型：選擇題
![下列有關植物細胞工程的敘述不正確的是A.以根尖、莖尖爲材料利用組織培養技術可獲得抗病毒的植物新品種B.利用組織...]( "下列有關植物細胞工程的敘述不正確的是A.以根尖、莖尖爲材料利用組織培養技術可獲得抗病毒的植物新品種B.利用組織...")
下列有關植物細胞工程的敘述不正確的是A.以根尖、莖尖爲材料利用組織培養技術可獲得抗病毒的植物新品種B.利用組織...![某植物光合作用的適宜溫度爲20～30℃。研究人員爲了篩選耐高溫的優良品種，利用同一植株的莖尖細胞透過組織培養獲...]( "某植物光合作用的適宜溫度爲20～30℃。研究人員爲了篩選耐高溫的優良品種，利用同一植株的莖尖細胞透過組織培養獲...")
某植物光合作用的適宜溫度爲20～30℃。研究人員爲了篩選耐高溫的優良品種，利用同一植株的莖尖細胞透過組織培養獲...![某植物光合作用的適宜溫度爲20℃~35℃。研究人員爲了篩選耐高溫優良品種,利用同一植株的莖尖細胞透過組織培養獲...]( "某植物光合作用的適宜溫度爲20℃~35℃。研究人員爲了篩選耐高溫優良品種,利用同一植株的莖尖細胞透過組織培養獲...")
某植物光合作用的適宜溫度爲20℃~35℃。研究人員爲了篩選耐高溫優良品種,利用同一植株的莖尖細胞透過組織培養獲...![栽培於土壤中的農作物，能吸收土壤中的氮、*、鉀等營養物質，而又能抑制有害物質進入植物體，主要是由於A．細胞壁具...]( "栽培於土壤中的農作物，能吸收土壤中的氮、*、鉀等營養物質，而又能抑制有害物質進入植物體，主要是由於A．細胞壁具...")
栽培於土壤中的農作物，能吸收土壤中的氮、*、鉀等營養物質，而又能抑制有害物質進入植物體，主要是由於A．細胞壁具...![當植物組織受到不良環境條件（低溫、高溫、有毒化合物等）時，常會損傷細胞的結構而使膜的通透*增大，結果細胞內含物...]( "當植物組織受到不良環境條件（低溫、高溫、有毒化合物等）時，常會損傷細胞的結構而使膜的通透*增大，結果細胞內含物...")
當植物組織受到不良環境條件（低溫、高溫、有毒化合物等）時，常會損傷細胞的結構而使膜的通透*增大，結果細胞內含物...![取某植物的少量根尖組織,滴加清水製成臨時裝片如圖A,以此研究植物細胞的一些生命活動,整個實驗過程保*細胞始終處...]( "取某植物的少量根尖組織,滴加清水製成臨時裝片如圖A,以此研究植物細胞的一些生命活動,整個實驗過程保*細胞始終處...")
取某植物的少量根尖組織,滴加清水製成臨時裝片如圖A,以此研究植物細胞的一些生命活動,整個實驗過程保*細胞始終處...![下列關於生物工程技術的說法，正確的是A．利用植物組織培養可獲得無病毒植株B．促進植物細胞融合可以使用物理法或化...]( "下列關於生物工程技術的說法，正確的是A．利用植物組織培養可獲得無病毒植株B．促進植物細胞融合可以使用物理法或化...")
下列關於生物工程技術的說法，正確的是A．利用植物組織培養可獲得無病毒植株B．促進植物細胞融合可以使用物理法或化...![植物的根毛細胞能從土壤溶液中吸收水分和無機鹽，而一些有害物質則不能進入細胞。在這一生理活動中起重要作用的是細胞...]( "植物的根毛細胞能從土壤溶液中吸收水分和無機鹽，而一些有害物質則不能進入細胞。在這一生理活動中起重要作用的是細胞...")
植物的根毛細胞能從土壤溶液中吸收水分和無機鹽，而一些有害物質則不能進入細胞。在這一生理活動中起重要作用的是細胞...
相關文章
- 運用下列各種細胞工程技術培育生物新品種，*作過程中能形成愈傷組織的是①植物組織培養 ②植物體細胞雜交 ③動物細...
- 透過實驗研究某植物根尖細胞有絲*過程，得出如圖所示的結果，其中圖*表示有絲*各階段細胞核中DNA含量的變化...
- 下圖表示植物組織培養過程。據圖分析下列敘述正確的是( )A.⑤植株根尖細胞的全能*比①植株根尖細胞的強B.②...
- 植物組織培養，一般取植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞進行培養。不屬於取材理由的是A．植物的芽、莖尖或根尖的組織細...
- 利用植物組織培養技術獲得脫毒苗的過程，細胞不可能發生( )A．非同源染*體自由組合 B．細胞的分化C．細胞的...
- 低溫迫使植物細胞產生大量對細胞有害的過氧化物，如脂質過氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化...
- 爲探究物質P抑制癌細胞增殖的效應，研究人員使用不同濃度的物質P處理人的離體肝癌細胞，實驗結果如下圖所示。下列相...
- 植物的根毛細胞能從土壤溶液中吸收水分和無機鹽，而一些有害物質則不能進入細胞．在這一生理活動中起重要作用的是細胞...
- 9、某一細胞能透過細胞膜從環境中吸收X物質，進行實驗得到如下結果：①只有在氧氣存在的條件下才會發生X物質的吸收...
- 將用H標記的尿苷引入植物根尖細胞內，然後設法獲得各種細胞結構，其中能表現出有放**的結構敘述全面的一組是（ ...
最新推薦
- 1一定條件下分別分解高錳*鉀、**鉀、過氧化*(化學式H2O2)三種物質，都可以製得氧氣。這說明三種物質的組成中...
- 2以測定的C02吸收量與釋放量爲指標，研究溫度對某綠*植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖*所示。下列分析正確...
- 3不同的植物細胞功能不同，例如，植物主要透過根尖的 細胞吸水，透過葉的 細胞控制氣孔...
- 4下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①～⑤爲生理過程，a～h爲物質名稱，圖2爲a物...
- 5某研究小組以某種高等植物的根尖分生區細胞和花粉母細胞爲材料，開展該植物染*體核型分析實驗，圖*、圖乙是用高倍顯...
- 6 不同的植物細胞功能不同，例如，植物主要透過根尖的 細胞吸水，透過葉的 細胞控制氣孔的開閉...
- 75.下圖表示不同物質穿過細胞膜進入人體細胞內的四種情況。加入有氧呼吸抑制劑後，曲線變化最明顯的是( )
- 8分生組織是植物的主要組織之一，它透過*產生的細胞，一部分可以繼續保持*能力，一部分分化爲其他組織。植物的下...
- 9美國紐約大學生物研究所科研人員從苦瓜中提取到一種生物活*物質P，透過細胞培養實驗*：該活*物質能促進外周組織...
- 10觀察根尖的結構圖，下列說法正確的是A．伸長區細胞能夠從周圍環境中吸收營養物質而無限制地長大B．分生區細胞透過分...
- 11利用植物組織培養技術獲得脫毒苗的過程，細胞不可能發生 A、非同源染*體自由組合 B、細胞的分化 C、細胞的...
- 12某一細胞能透過細胞膜從環境中吸收“M”物質，M物質的吸收方式爲主動運輸，不是其判斷依據的是( )A．當細胞中...
- 13某科研小組探究溫度對某種植物的光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖所示(測定的放氧和耗氧速率爲指標)。下列分析正...
- 14下列有關植物組織培養及其應用的敘述，正確的是（ ）A．以植物芽尖爲材料透過組織培養可以獲得植物新品種B．在組...
- 1531．（8分）取某植物的少量根尖組織，滴加清水製成臨時裝片如圖A，以此研究植物細胞的一些生命活動，整個實驗過程...
猜你喜歡
- 1某一細胞能透過細胞膜從環境中吸收“M”物質，M物質的吸收方式爲主動運輸，不是其判斷依據的是( )A．當細胞中...
- 2美國紐約大學生物研究所科研人員從苦瓜中提取到一種生物活*物質P，透過細胞培養實驗*：該活*物質能促進外周組織...
- 3在植物的無土栽培過程中，植物幼苗透過根細胞從完全營養液中吸收細胞所需的各種無機鹽離子。已知細胞在有氧和無氧狀態...
- 4如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質變化示意簡圖，其中①～⑤爲生理過程，a～h爲物質名稱，請回答：（...
- 5取洋蔥的少量根尖組織，滴加清水製成臨時裝片如圖A，以此研究植物細胞的一些生命活動，整個實驗過程保*細胞始終爲生...
- 6 不同的植物細胞功能不同，例如，植物主要透過根尖的 細胞吸水，透過葉的 細胞控制氣孔的開閉...
- 7不同的植物細胞功能不同，例如，植物主要透過根尖的 細胞吸水，透過葉的 細胞控制氣孔...
- 85.下圖表示不同物質穿過細胞膜進入人體細胞內的四種情況。加入有氧呼吸抑制劑後，曲線變化最明顯的是( )
- 931．（8分）取某植物的少量根尖組織，滴加清水製成臨時裝片如圖A，以此研究植物細胞的一些生命活動，整個實驗過程...
- 10某研究小組以某種高等植物的根尖分生區細胞和花粉母細胞爲材料，開展該植物染*體核型分析實驗，圖*、圖乙是用高倍顯...
- 11細胞*素C是動植物細胞普遍存在的一種由104個氨基*組成的蛋白質。一般情況下，其參與線粒體中的(H)與氧氣結合...
- 12觀察根尖的結構圖，下列說法正確的是A．伸長區細胞能夠從周圍環境中吸收營養物質而無限制地長大B．分生區細胞透過分...
- 13某研究者利用栽在花盆中的植物，對植物的光合作用與呼吸作用進行了相關的研究，圖*表示此盆綠*植物在兩種不同溫度下...
- 14分生組織是植物的主要組織之一，它透過*產生的細胞，一部分可以繼續保持*能力，一部分分化爲其他組織．植物的下...
- 15某一細胞能透過細胞膜從環境中吸收Q物質。進行實驗得到下列結果，其中能作爲主動轉運判定依據的是( )①當細胞中...
熱門文章
- 1“班用”寫句子，用班用造句
- 2讀圖，完成下列小題。52．下列說法正確的是A．*地1月的平均氣溫高於乙地 B．...
- 3“系統下載”寫句子，用系統下載造句
- 4《神鵰俠侶》經典語錄
- 5“克洛岱爾”寫句子，用克洛岱爾造句
- 6﹣﹣﹣Mustwecleantheclassroomatonce？﹣﹣﹣No，you
- 7“王知縣”寫句子，用王知縣造句
- 82014年12月召開的*經濟工作會議，分析了國內外經濟形勢，提出了2015年經濟工作的總體要求和主要任務。閱...
- 9 “給我一個支點，我可以撬起整個地球”具有此自信和勇氣的科學家是：A．阿基米德 ...
- 10“可動位錯”寫句子，用可動位錯造句
- 11（2019·福建）如圖，“驗*阿基米德原理”的實驗步驟如下：①用*簧測力計測出物體所受的重力G（圖*）；②將物...
- 12許多樓道燈是透過“聲控”開關（有聲時自動閉合，無聲時自動斷開）和“光控”開關（有光照時自動斷開，無光照時自動閉...
- 13論述類文字閱讀(9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1~3題。韓愈的《師說》是人們耳熟能詳的名篇。“師者，所...
- 14（2015•黃平縣模擬）我國研製的“殲﹣20”隱形戰鬥機試飛成功，標誌着我國在飛機研發和製造領域取得了很大的成...
- 15王力宏經典語錄