問題詳情：
3．下列古今異義的解釋，不正確的一項是：（ ）
A. 可以橫絕峨眉巔 古義：可以憑藉
B. 望帝春心託杜鵑 古義：思春之心
C. 才能不及中人 古義：一般人
D. 小學而大遺 古義：小的方面
【回答】
B
【解析】試題分析：本題考查學生對文言文字詞中古今異義的理解能力。題目中句子都出自課內，這也考查了學生平時學習的認真程度，首先瀏覽選項，B項，解釋錯誤，“春心”指爲春景觸起的心情,也指男女之間相思愛慕的情——在此表達作者對妻子的思念之情。
點睛：從高考文言文的實際考查情況看，古今異義詞是文言實詞的重要考查內容。因此，應在平時的文言文學習中對古今異義詞多加留心，在文言知識的複習中，應對古今異義詞加以分類整理，牢固掌握古今異義詞的含義。古今異義詞的主要類別有：1、詞義擴大。某些詞原來應用的範圍比較窄，原有意義比較狹，後來它應用的範圍變得寬泛了，意義也有所發展了，這是詞義的擴大。2、詞義縮小。某些古代詞語隨着時代的變化應用範圍變小了，或程度減弱了，這是詞義的縮小。3、詞義轉移。某些古代詞語的意義發生變化，已賦有新的意義，而不再是原來的意義了，這是詞義的轉移。例如題中的B.項中的“涕”。都是這一類的。4、詞義強化。某些詞語的今義與原義相比，詞義*質發生了變化，程度加深了。這是詞義的強化。5、詞義弱化。某些詞語的今義與原義相比，詞義*質發生了變化，程度減弱了。這是詞義的弱化。6、褒貶變化。某些詞包含的情感**發生變化，原來表示肯定滿意的褒義**的變成了不滿貶斥的貶義**，原來表示不滿貶斥的貶義**的變成了肯定滿意的褒義**。7、名稱改變。隨着語言的演變，文言中某些事物的稱呼，現在已換了說法。其原有意義只在某些特定的場合或固定短語中還保留着。
知識點：詞語
題型：選擇題
