問題詳情：
九年級2班的同學在教師指導下用如圖所示的實驗裝置進行“觀察*熔化”的實驗。
(1) 本實驗中，放置石棉網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵桿位置非常重要。在組裝該實驗裝置時，應當先調整固定________(選填“鐵圈”或“鐵桿”)的位置。
(2) 實驗時，同學們向燒杯中倒入水，透過水給試管加熱，而不是用酒精燈直接加熱，這樣做的好處是______________________________
_________________________________________________________。
(3)小亮組透過實驗測得的實驗數據記錄如下：
分析實驗數據可知：*熔化過程的特點是_______________________。
(4)小亮重新審視自己的實驗數據，還有新的發現：*和水的狀態不同，吸熱能力也是不同的，請你幫他找出*據：________________________
___________________________________________________________。
(5)同組的小*想：如果一直加熱下去，試管中的水會沸騰嗎？說說你的看法，並說明理由。
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【回答】
（1）鐵圈
（2）使試管的*（或水）受熱均勻
（3）吸熱，溫度保持不變
（4）從記錄的數據看出，加熱相同的時間（即*和水吸收相同的熱量），但*和水升高的溫度不同
（5）試管中的水和燒杯中的水均可以達到沸點，但是試管中的水達到沸點後無法繼續吸熱，所以不會沸騰。
知識點：熔化和凝固
題型：實驗,探究題
