問題詳情：
對聯這種獨特的文學形式能生動地反映歷史。下列對聯中能夠讓我們瞭解五四運動的是
①“學生一日不釋，本店一日不開”
②“學生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月飛雪”
③“四金剛捧日，的確可殺；衆商行罷市，尤須堅持”
④“共爭青島歸還，同看*罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門”
A．②③④
B．①②③
C．①②④
D．①②③④
【回答】
D
【解析】
依據所學可知，“學生一日不釋，本店一日不開”是五四運動時期，商人爲了支援學生採取的措施，①符合題意；“學生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月飛雪”和 “四金剛捧日，的確可殺；衆商行罷市，尤須堅持”都是描寫的五四運動時期，工人學生商人爲了爭取國家的正當權益進行的鬥爭，②③符合題意；“共爭青島歸還，同看*罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門”描寫的是五四運動取得了初步的勝利，④符合題意；由此可知，①②③④都能夠讓我們瞭解五四運動，D項符合題意；故選D。
知識點：五四運動
題型：選擇題
