問題詳情：
閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。
長安春望
盧綸
東風吹雨過青山，卻望千門草*閒。
家在夢中何日到，春來*上幾人還？
川原繚繞浮雲外，宮闕參差落照間。
誰念爲儒逢世難，獨將衰鬢客秦關。
【注】盧綸（739年－799年），字允言，大曆十才子之一。曾於唐玄宗天寶末年中進士，旋即安史之亂爆發，未能爲官，後重新應試，但屢試不第。受舉薦爲官，但因*鬥爭受到牽連，終身不得重用。
28．“卻望千門草*閒”一句運用了哪些修辭手法？（2分）
29．頸聯刻畫了一位什麼樣的主人公形象？請簡要分析。（4分）
30．請概括尾聯詩人抒發的豐富情感。（4分）
【回答】
【*】
28．（2分）借代，“千門”代指京城長安；擬人，以“草*閒”襯托詩人內心之愁。
評分建議：只要能指認出修辭手法即給分，每點1分。
29．（4分）主人公遠望家鄉，浮雲繚繞，遙不可及（1分）；近看宮闕，錯落有致，落日籠罩（1分）。刻畫了一位內心孤寂愁苦的思鄉遊子的形象（2分）。
30．（4分）①“逢世難”表達了對遭逢世難的傷感；②“獨將”表達了孤獨寂寞的愁苦；③“衰鬢”表達了對人生已老及生不逢時、懷才不遇的憂憤；④“客秦關”表達客居他鄉的羈旅的惆悵。評分建議：每點1分。
【解析】
28．試題分析：本題的的回答，不要只盯着這一句。這一句是詩歌的第二名，回答時要注意詩歌的標題和上下句。“千門”，根據標題可見是說的是長安，因此是用的借代的手法，也可以說是誇張。“草*閒”，這顯然是擬人。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。
29．試題分析：首先弄清頸聯詩的詩意，“川原”即家鄉，這句說極目遠望，家鄉在浮雲之外，渺不可見，遠不可及。“宮闕”句又接至眼前近景，只見長安的宮殿，錯落有致，籠罩在一片夕陽之中。由此可知，主人公遠望家鄉，內心孤寂愁苦的思鄉遊子的形象。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。
30．試題分析：尾聯收束到感時傷亂和思家盼歸的主題。“誰念爲儒逢世難，獨將衰鬢客秦關。”大意是說：自己以一儒生遭遇世難，獨自客居長安，又有誰來憐憫我呢。“衰鬢”，並非指衰老，而是表現一種衰頹感傷的神態。在理解句意的基礎上，抓住詩句中的關鍵詞語就可以分析出詩人所表達出的思想感情了：①“逢世難”表達了對遭逢世難的傷感；②“獨將”表達了孤獨寂寞的愁苦；③“衰鬢”表達了對人生已老及生不逢時、懷才不遇的憂憤；④“客秦關”表達客居他鄉的羈旅的惆悵。
考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。
知識點：詩
題型：未分類
