問題詳情：
綜合*學習：泉州方言──閩南語。（8分）
【認識閩南語】閩南語是漢語七大方言之一，在世界數千種語言中位列第21名。據不完全統計，閩南語在世界上近100個國家流傳，會說閩南語的人有7000萬人以上,其中大部分分佈在閩南、*及東南亞國家的華人地區。泉州方言如同古漢語的一塊化石，《詩經》用到漢字1710個，其中跟泉州方言用字相近的有1622個，佔94.85％。以泉州方言表演的南音、梨園戲、提線木偶等非物質文化入選聯合國“非遺”項目。
（1）根據以上內容，說說學習和推廣閩南語有哪些重要意義？（2分）
【泉州方言探究】從方言詞語中可以瞭解到一個地方的歷史、文化或經濟現象，看下面的幾個泉州日常用語，說說你的發現。（2分）
“脫草鞋”意思是爲歸僑接風洗塵；“過番”意思是出國。“番”的古字是“蕃”，古代把外國稱作“番國”、“番邦”，泉州方言中與“番”相關的用語還有許多，比如：番客（僑客）、“半男番”（僑客的孩子）、番囝（外國人）；從外國進來的東西，有許多也把它冠上“番”字。例如：番薯（甘薯）、番茄（西紅柿）等等。
（2）從這些方言詞語中，我發現
【現狀與建議】不少家長爲了讓孩子遠離“地瓜腔”，即使自身普通話不標準，在家也和孩子說普通話。有的家長認爲說不標準的普通話掉價，是素質低的表現，因此也限制孩子學閩南語。現在的年青一代所掌握的閩南語詞彙越來越少，大多對閩南語一知半解，蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲等詞彙的閩南語都不會講，只能用普通話直譯。在泉州網上，一些網友甚至發出*，直言“恐怕再過兩三代人後，沒有多少泉州人會講閩南語了。”
（3）這些現象反映了目前閩南語的什麼狀況？對此你有什麼建議或看法？（4分）
現狀：
建議（或看法）：
【回答】
（1）（2分，每寫一點得1分）示例：①增進大陸特別是閩南地區與海外華僑的聯繫與交流，對祖國統一大業有深遠影響；②對古代漢語和*歷史的研究有着不可替代的作用；③是傳播閩南文化的橋樑，是傳承閩南文化的重要載體等等。（2）（2分）示例：泉州歷來有出國謀生的傳統；華僑遍佈世界各地，促進了泉州與這些國家的經濟往來。（答一點得2分）（3）（4分）現狀：（2分，每寫一項得1分）現在許多家長對孩子學習閩南語不重視，閩南語的傳承不容樂觀，有不斷弱化的趨勢，閩南語生存亟待保護；建議（2分，每寫一條得1分）示例：社會應加強閩南文化的宣傳，促進對閩南語重要*的認識；學校應開設閩南語進校園活動，讓生動有趣的閩南童謠、俗語、吟詩等走進中小學課堂；電視、網絡應多增加閩南語頻道，等等。（看法示例：家長不讓孩子學講閩南語是錯誤的，實際上學習閩南語與學習普通話並不矛盾；社會對閩南語的傳承不夠重視，普遍注重普通話而忽視方言的學習。）
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
