問題詳情:
“精*極了”和“糟糕透了”
記得七八歲時,我寫了第一首詩,母親一念完那首詩,眼睛亮亮的,興奮地摟住我嚷道:“巴迪,這真是你寫的嗎?多美的詩歌啊!精*極了!”她摟住了我,讚揚聲雨點般地落在我身上,我既靦腆又得意洋洋,點頭告訴她,這首詩確實是我寫的。她高興地再次擁抱了我。
整個下午,我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍,還用**筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候,我悄悄走進飯廳,滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌上。
七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。他是一家影片公司的重要人物,寫過好多劇本。快到八點鐘的時候,父親終於推門而入,他進了飯廳,目光被餐桌上的那首詩吸引住了,我緊張極了。
“這是什麼?”他伸手拿起了我的詩。
“親愛的,發生了件奇妙的事情。巴迪寫了一首詩,精*極了……”母親上前說道。
“對不起,我自己會判斷的。”父親開始讀詩。
我把頭埋得低低的。詩只有四行,可是我覺得他讀了幾個小時。
“我看這詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。
我的眼睛溼潤了,頭也沉重得擡不起來。“親愛的,我真不懂,你這是什麼意思?”母親嚷道,“這不是在你的公司裏,巴迪還是個孩子,這是他寫的第一首詩,他需要鼓勵。”
“我不明白,”父親並不退讓,“難道這世界上糟糕的詩還不夠多麼?”
我再也受不了了。我衝出飯廳,跑進自己的房間,撲到牀上失望地痛苦起來。飯廳裏,父母還在爲那首詩爭吵着。
幾年後,當我再拿起那首詩,不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過,母親還是一如既往地鼓勵我。我因此還一直寫作着。有一次,我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說。“寫得不怎麼樣,但還不是毫無希望。”根據父親的評語,我學着進行修改,那時,我還未滿;十歲。
現在,我已經有了許多作品,出版、發行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多麼幸運。我有個慈祥的母親,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精*極了!”我還有個嚴厲的父親,他總是皺着眉頭對我說:“我想這個糟糕透了。”
這些年來,我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精*極了”,“糟糕透了”,“精*極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來,我謹慎地把握住我生活的小船,使它不被任何一股風颳倒。
1.“精*極了”,“糟糕透了”在文章中代表了父母對子女的兩種不同態度,請用簡潔的語言加以概括。
答:_______________________________________________________________________
2.文中畫線的地方連用三個時間詞語是爲了表現巴迪______________的心情。
3.對“詩只有四行,可我覺得他讀了幾個小時”這句話理解正確的兩項是( )
A.父親會寫劇本,但並不懂詩。
B.父親讀詩非常認真仔細。
C.我心情緊張,對時間產生了錯覺。
D.我急於得到父親的讚賞。
4.父母對巴迪同一首詩的評價截然不同,原因是( )
A.母親比父親更愛我。
B.父親欣賞詩歌的水平比母親高。
C.母親希望我成爲詩人,父親不希望。
D.母親鼓勵我,父親鞭策我。
5.“我越來越體會到我當初是多麼幸運”這句話中,“幸運”指的是( )
A.我已經有了許多作品,出版、發行了一部部小說、戲劇和電影劇本。
B.我能同時得到鼓勵和*告。
C.我有個慈祥的母親,她常常對我說:“精*極了!”
D.我有個嚴厲的父親,他總是皺着眉頭對我說:“我想這個糟糕透了。”
6.“它們像兩股風不斷地向我吹來,我謹慎地把握住我生活的小船,使它不被任何一股風颳倒”,這句話中,“颳倒”的含義是______________________________________
_______________________________________________________________________________
7.本文中,“我”的思想感情經歷了幾次起伏變化,從文中找出表現“我”心情的詞語,依次填在下面的橫線上。
得意洋洋→_________→__________→___________→__________醒悟
【回答】
1.鼓勵孩子,嚴格要求孩子。 2.焦急等待
3.C、D 4.D 5.B
6.受到這兩種態度中的任何一種的負面影響。
7.滿懷信心→緊張→失望→幸運
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀