問題詳情：
閱讀《沁園春 長沙》，完成詞後習題
沁園春 長沙 1925年
毛譯東
*寒秋，湘*北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫*碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵廖廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
攜來百侶曾遊。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點*山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
（1）對這首詞中詞句的解說，不正確的一項是
A．上闋“看”字是領字，它領起了“萬山紅遍，層林盡染；漫*碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。下闋起到領起作用的字是“憶”字。
B．“悵廖廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”，這裏的“廖廓”，原意是廣遠空闊。這裏用來描寫宇宙之大。
C．“憶往昔崢嶸歲月稠”，這裏“崢嶸”原指山勢高峻的樣子，這裏引申爲不平凡的意思。
D．“揮斥方遒”，揮斥，奔放。方，正。遒，強勁。這句意思是說熱情奔放，勁頭正足。
（2）下列對這首詞的分析鑑賞，不正確的一項是
A．詩人用“*”起筆，一方面是實寫，另一方面也同下闋的“百侶”相呼應，以便觸景生情，從容地展開下闋的回憶。另外也奠定了這首詞深遠、廣闊、深沉的基調。
B．作者在長沙第一師範讀書時，曾經和許多共同從事*活動的同學一起來橘子洲遊覽，他們評論國家大事，寫下了批判黑暗社會，宣傳*真理的文章。
C．“誰主沉浮”由上文的俯觀游魚，仰看飛鷹，納悶地尋思究竟是誰主宰着世間萬物的升沉起伏。這句話在這裏可以理解爲：在這*閥統治下的*，到底應該由誰來主宰國家興衰和*禍福的命運。
D．“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”，刻畫了一批奮發有爲的青年知識分子激流勇進的精神，直接地回答了上文的“誰主沉浮”的問題。
【回答】
（1）*：A 。解析：下闋起到領起作用的字是“恰”字，而非“憶”字。
（2）*：D 。作者並沒有正面直接回答，而是透過含蓄的手法來表現，讓讀者自然地產生聯想，得到*。
知識點：詞
題型：選擇題
