問題詳情：
隨着電子技術和經濟全球化的發展，電了商務在*貿易中的地位和作用日益凸顯。閱讀下面材料，回答問題。
材料一：2009-2013年*進出口貿易及跨境電商市場交易規模
注：跨境電商市場規模指透過互聯網及其相關資訊平臺實現的進出口貨物貿易總和。
2009-2013年*跨境電商交易規模進出口佔比（%）
2009年 | 2010年 | 2011年 | 2012年 | 2013年 | |
進口占比 | 6.1 | 6.5 | 7.6 | 9.8 | 11.8 |
出口佔比 | 93.9 | 93.5 | 92.4 | 90.2 | 88.2 |
材料二：當前制約*進口電商發展的因素主要涉及管理政策缺陷、跨境海關壁壘、支付不安全等。爲此，**發展跨境電子商務的政策，包括對跨境電商進口商品實施重點監管，建立新型海關、檢驗監管模式；鼓勵金融機構爲跨境電子商務提供支付服務；實施電子商務進口的稅收優惠政策。相關政策先在已開展跨境貿易電子商務通關服務試點的上海、重慶等5個城市試行，隨後在全國有條件的地區推廣實施。
（1）指出材料一反映的經濟資訊。（8分）
（2）結合材料，運用加強宏觀調控的知識簡述我國*有關跨境電子商務政策的正確*。（12分）
（3）結合材料，說明試行並推廣有關跨境電子商務政策是矛盾的普遍*和特殊*相互聯結的過程。（12分）
【回答】
（1）上圖反映了2009-2013年，我國進出*易總規模和跨境電商交易規模不斷增加，跨境電商交易規模增速雖有波動但總體較快。（2分）跨境電商佔進出口總規模的比重逐年加大，但比重仍較低。（2分）表反映了2009-2013年我國跨境電商交易進口占比不斷加大，出口佔比不斷下降，（ 2分）跨境電商出口比重大，進出口結構失衡。（2分）
（2）社會主義市場經濟的正常發展，既需要充分發揮市場調節的作用，又需要加強國家宏觀調控。（2分）爲了彌補市場調節的不足，解決管理政策、跨境海關等問題，需要加強宏觀調控，實施有關政策。（3分）建立跨境電商新型海關、檢驗監管模式，透過行政手段實施政策要求。（2分）鼓勵金融機構爲跨境電子商務提供支付服務和實施電子商務進口的稅收優惠政策，透過經濟手段影響和調節經濟活動。（3分）有利於推動跨境電商健康發展，促進經濟增長，保持*收支平衡。（2分）
（3）一方面，普遍*寓於特殊*之中，並透過特殊*表現出來。發展跨境電子商務的政策在上海、重慶等5個試點城市試行，因地制宜，積累、總結經驗教訓。（4分）另一方面，特殊*離不開普遍*。隨後在全國有條件的地區推廣實施，學習和借鑑試點經驗。（4分）矛盾的普遍*和特殊*相互聯結，要求堅持矛盾普遍*與特殊*的具體的歷史的統一。開展試點工作並推廣實施，做到了共*和個*具體的歷史的統一。（4分）
【解析】（1）本題以圖示、圖表加註釋的形式考查學生讀圖、分析、歸納和總結方面的能力。解答本題需要學生認真分析圖示、圖表中各項數值的變化情況以及註釋中的相關資訊，並能夠用簡練的語言概括出圖示、圖表及註釋的全部經濟資訊。對於本題圖示，學生既要看到2009-2013年，我國進出*易總規模和跨境電商交易規模不斷增加，跨境電商佔進出口總規模的比重逐年加大，也要看到跨境電商佔進出口總規模的比重仍較低的事實；對於本題圖表，學生要看到2009-2013年我國跨境電商交易進口占比不斷加大，出口佔比不斷下降，並據此說明我國跨境電商進出口結構失衡的現狀。
（2）本題要求學生結合材料，運用加強宏觀調控的知識分析說明我國*有關跨境電子商務政策的正確*。本題的切口不大，直接考查學生對宏觀調控相關知識的理解與記憶。解答本題首先明確國家宏觀調控的知識包括的具體內容；其次，需要學生必須僅僅圍繞材料，對材料中關於“我國*有關跨境電子商務政策”的表述進行仔細分析，以中獲取答題的有用資訊。在社會主義市場經濟條件下，國家在充分發揮市場調節作用的基礎上對宏觀經濟進行宏觀調控。本題材料中“對跨境電商進口商品實施重點監管”，啓示學生可從國家宏觀調控的必要*，即彌補市場調節的缺陷和弊端方面去分析說明；本題材料中“建立新型海關、檢驗監管模式”，啓示學生可從國家宏觀調控的行政手段方面去分析說明；題中材料“鼓勵金融機構爲跨境電子商務提供支付服務；實施電子商務進口的稅收優惠政策”，啓示學生可從國家宏觀調控的經濟手段方面去分析說明。
（3）本題要求學生結合材料，分析說明試行並推廣有關跨境電子商務政策是矛盾的普遍*和特殊*相互聯結的過程。本題的切口不大，直接考查學生對矛盾普遍*與特殊*的辯*關係的理解與記憶。解答本題首先需要學生明確矛盾普遍*與特殊*相互聯結的表現；其次需要學生對設問進行分析，設問中“試行並推廣”學生答題前要進行深入分析，以確定答題的突破點。試行的過程是由特殊到普遍的過程，而推廣的過程是由普遍到特殊的過程。對此，學生可從普遍*寓於特殊*之中並透過特殊*表現出來，從特殊*離不開普遍*的指導等方面去分析說明；另外，學生還需從堅持矛盾普遍*與特殊*的具體的歷史的統一方面去分析說明。
知識點：思想方法與創新意識 唯物辯*法的實質與核心
題型：簡答題
