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三國兩晉南北朝時期,我國國家*,*林立。閱讀材料,回答問題。材料一三國鼎立示意圖(下圖)(1)“屯田數載救...

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問題詳情:

三國兩晉南北朝時期,我國國家*,*林立。閱讀材料,回答問題。

材料一 三國鼎立示意圖(下圖)

三國兩晉南北朝時期,我國國家*,*林立。閱讀材料,回答問題。材料一三國鼎立示意圖(下圖)(1)“屯田數載救...

(1)“屯田數載救黎民,官渡一戰挫傲*。”這句話反映的歷史人物奠定了右圖中哪個*的基礎?結合所學知識,指出他完成局部統一的措施。

材料二 東晉*建立了許多僑郡縣,給予南遷*免除枕役物權利,*南經濟文化因此迅速發展。到樑代,*南許多地區已是“良疇美拓,吐吠相望,連宇高花,葉陌如繡”,一派田美土肥之象。

(2)根據材料二並結合所學知識,說明這一現象出現的原因。

材料三 北魏孝文帝曾說:“國家興自北土,移居平城,此間用武之地(崇尚武力),非可文治(難以文治)……河洛(今洛陽一帶)王裏(帝王的家中),因茲大舉,光宅中原。”

——《魏書·任城王傳》

(3)材料三反映了孝文帝採取的什麼重要舉措?他還採取了哪些漢化措施?

(4)國家統一是*歷史發展的不可抗拒的歷史潮流,即使是國家處於*狀態,也仍然孕育着統一的因素。根據上述三則材料,歸納三國兩晉南北朝時期的統一因素。

【回答】

(1)①。措施:招募流亡農民墾荒,組織兵士耕田;挾天子以令諸侯;取得官渡之戰勝利等。

(2)*南地區相對和平穩定;北方農民大批南移,帶去了勞動力和先進的生產技術;南方自然環境比較優越;統治者採取了有利於經濟發展的措施

(3)遷都洛陽。使用漢語,穿漢服,採用漢姓,與漢族聯姻,採用漢族官制、律令,學習漢族禮法。

(4)局部統一的完成;*南經濟的發展;北方的民族大融合。

知識點:北魏*和北方民族大交融

題型:分析說明題

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