問題詳情：
小明是一位初二的男生，下列與他相關的一些數據的估測，明顯不合理的是
A．他每分鐘脈搏大約是70次左右 B．他的身高大約是17dm左右
C．他的正常體溫大約是38.5℃左右 D．他正常步行的速度大約是1.4m/s左右
【回答】
C
知識點：八年級上
題型：選擇題
![小明同學是一位九年級的男生，下列與他相關的一些數據的估測，合理的是（ ）A．他正常步行的速度約爲1.2m/...]( "小明同學是一位九年級的男生，下列與他相關的一些數據的估測，合理的是（ ）A．他正常步行的速度約爲1.2m/...")
小明同學是一位九年級的男生，下列與他相關的一些數據的估測，合理的是（ ）A．他正常步行的速度約爲1.2m/...![正確估測物理量，是一種良好的學習習慣。初三男生小明同學與自己身體相關的物理量進行了估測，下列估測合理的是（ ...]( "正確估測物理量，是一種良好的學習習慣。初三男生小明同學與自己身體相關的物理量進行了估測，下列估測合理的是（ ...")
正確估測物理量，是一種良好的學習習慣。初三男生小明同學與自己身體相關的物理量進行了估測，下列估測合理的是（ ...![下列估測數據，最接近實際情況的是（ ）A、初中物理課本的寬度約爲18cm B、正常情況下人的脈搏每分鐘...]( "下列估測數據，最接近實際情況的是（ ）A、初中物理課本的寬度約爲18cm B、正常情況下人的脈搏每分鐘...")
下列估測數據，最接近實際情況的是（ ）A、初中物理課本的寬度約爲18cm B、正常情況下人的脈搏每分鐘...![“估測”是物理學中常用的一種方法．小華同學嘗試估測了與自己身體相關的一些物理量，其中不合理的是（ ）A．脈搏...]( "“估測”是物理學中常用的一種方法．小華同學嘗試估測了與自己身體相關的一些物理量，其中不合理的是（ ）A．脈搏...")
“估測”是物理學中常用的一種方法．小華同學嘗試估測了與自己身體相關的一些物理量，其中不合理的是（ ）A．脈搏...![小明是一名九年級學生，下面是一些關於他的數據，你認爲符合實際的是（ ）A．他的課桌高度約爲75dmB．他步行...]( "小明是一名九年級學生，下面是一些關於他的數據，你認爲符合實際的是（ ）A．他的課桌高度約爲75dmB．他步行...")
小明是一名九年級學生，下面是一些關於他的數據，你認爲符合實際的是（ ）A．他的課桌高度約爲75dmB．他步行...![下面是小明同學對一些物理量的估測，合理的是 （ ）A．地球的半徑約6400m B．分...]( "下面是小明同學對一些物理量的估測，合理的是 （ ）A．地球的半徑約6400m B．分...")
下面是小明同學對一些物理量的估測，合理的是 （ ）A．地球的半徑約6400m B．分...![對下列物理量估測符合實際的是（ ） A． 正常人的體溫是32℃ B． 你的脈搏每跳動一次的時間約1m...]( "對下列物理量估測符合實際的是（ ） A． 正常人的體溫是32℃ B． 你的脈搏每跳動一次的時間約1m...")
對下列物理量估測符合實際的是（ ） A． 正常人的體溫是32℃ B． 你的脈搏每跳動一次的時間約1m...![估測是初中生應具備的一種技能，下列所估測的數據中，最接近實際的是……（ ）A、常人的脈搏跳動大約爲65...]( "估測是初中生應具備的一種技能，下列所估測的數據中，最接近實際的是……（ ）A、常人的脈搏跳動大約爲65...")
估測是初中生應具備的一種技能，下列所估測的數據中，最接近實際的是……（ ）A、常人的脈搏跳動大約爲65...
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