問題詳情：
讀下面文段，完成各題。（5分）
選文一：然後他呆在那兒，頭靠着牆壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了——你們走吧。”（《最後一課》）
選文二：老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸着鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。（《蘆花蕩》）
選文三：屠戶見女婿衣裳後襟滾皺了許多，一路低着頭替他扯了幾十回。（《范進中舉》）
（1）依照示例，填寫表格。（2分）
描寫方法 | 表現的人物心理 | |
選文一 | 失國的哀痛 | |
動作描寫 | 選文二 | |
選文三 | ||
（2）選取你熟悉的一個人，透過動作描寫，變現其“驚喜”的心理。（要求：至少用一種修辭手法）（3分）
【回答】
（1）對敵人的仇恨 對落進的巴結、討好（評分：2分，每空1分）
（2）略（評分：3分。動作描寫符合要求1分；修辭運用恰當1分；語言通順、生動1分）
知識點：課文內容理解
題型：填空題
