問題詳情：
建湖初中八（2）班開展“走近漢字”綜合實踐活動，請你參與。
（1）根據下列謎面及要求，猜出謎底。
①石字出頭，不是右。（打一字）
②風乍起，吹皺一池春水（打一網站名稱）
（2）下列例句表達了對漢語美的感受，請仿寫一句
例句：不斷髮展的漢語，如一首旋律美妙的樂曲，令人癡迷、神往。
（3）班級開展“漢字造型秀”活動，有同學設計出下列圖形，請你選擇其中一圖，談談其在設計上的創新之處，答出兩點即可。
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選 圖，創新之處：
【回答】
（1）①巖 ②新浪
（2）示例：不斷髮展的漢語，如一樽滋味甘醇的美酒，令人陶醉、迷戀。
（3）*圖示例：①設計成下雨的情形。②上半部形似天空，下半部爲下落的雨點，意爲水從天而降。④把漢字變成有趣的圖形（或“形象、直觀、有趣”）。乙圖示例：①設計成“魚”的形狀。②上部形似魚頭，中部爲帶有鱗片的魚腹，下部爲魚尾巴。③把漢字變成有趣的圖形（或“形象、直觀、有趣”）。*圖示例：①上部形似果子，下半部爲“木”形。②意味着果是生長在樹木上的果實。③把漢字變成有趣的圖形（或“形象、直觀、有趣”）。
知識點：綜合*學習
題型：文言文閱讀
