問題詳情：
每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。下列行爲屬於尊重他人的是
A.把自己不喜歡的事強加給他人
B.歧視身體有缺陷的人
C.冷漠忽視他人
D.積極關注、重視他人
【回答】
D
知識點：自尊和尊重別人
題型：選擇題
![每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。]( "每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。")
每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。![在我們的學習生活中，要真正做到尊重他人，就必須①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重②關注他人的尊嚴③要從欣賞...]( "在我們的學習生活中，要真正做到尊重他人，就必須①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重②關注他人的尊嚴③要從欣賞...")
在我們的學習生活中，要真正做到尊重他人，就必須①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重②關注他人的尊嚴③要從欣賞...![“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”對這句話的正確理解是A．人人都希望獲得他人對自己的尊重 ...]( "“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”對這句話的正確理解是A．人人都希望獲得他人對自己的尊重 ...")
“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”對這句話的正確理解是A．人人都希望獲得他人對自己的尊重 ...![學會尊重他人，尊重社會，尊重自然，既是我們每個人的一種素養，也是一種高尚的品質，更是一份責任。尊重自然的核心是...]( "學會尊重他人，尊重社會，尊重自然，既是我們每個人的一種素養，也是一種高尚的品質，更是一份責任。尊重自然的核心是...")
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自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因爲自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重，首先...![作文同學們正處在*人格形成的時期，都希望受人尊重，也學着尊重別人。尊重很容易做到，得到幫助時道聲謝，妨礙別人...]( "作文同學們正處在*人格形成的時期，都希望受人尊重，也學着尊重別人。尊重很容易做到，得到幫助時道聲謝，妨礙別人...")
作文同學們正處在*人格形成的時期，都希望受人尊重，也學着尊重別人。尊重很容易做到，得到幫助時道聲謝，妨礙別人...![一個有正義感的人①會對社會不良行爲聽之任之②會尊重他人的基本權利③會尊重社會公德④會尊重自由，不會把自己的意見...]( "一個有正義感的人①會對社會不良行爲聽之任之②會尊重他人的基本權利③會尊重社會公德④會尊重自由，不會把自己的意見...")
一個有正義感的人①會對社會不良行爲聽之任之②會尊重他人的基本權利③會尊重社會公德④會尊重自由，不會把自己的意見...![“尊重每一個人的權利,維護每一個人的尊嚴,哪怕他(她)有罪有錯。這是基本的法治理念,也是文明社會的底線。”對此...]( "“尊重每一個人的權利,維護每一個人的尊嚴,哪怕他(她)有罪有錯。這是基本的法治理念,也是文明社會的底線。”對此...")
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