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(2015屆*蘇淮安中考)閱讀下面文章。完成後面題目最美的對視孫道榮①她久久凝視着,凝視着。②站在她面前的,是...

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問題詳情:

(2015屆*蘇淮安中考)閱讀下面文章。完成後面題目最美的對視孫道榮①她久久凝視着,凝視着。②站在她面前的,是...

(2015屆*蘇淮安中考)閱讀下面文章。完成後面題目

最美的對視

孫道榮

①她久久凝視着,凝視着。

②站在她面前的,是一個16歲的男孩。與所有這個年齡的男孩子一樣,他有着清澈、純淨、稚氣未脫的眼睛。他也深情地凝視着她,凝視着她,然後,向她深深地鞠了一躬。

③幾個月前,他的眼前還一片漆黑。四歲那年,因爲一場大病,他失明瞭,從此,他的世界就漆黑一團。直到三個月前,他獲得了一位剛剛去世的老人無償捐助的一隻眼角膜,才得以重見光明。

④那位老人,就是她的母親。

⑤她的母親,被社區追評爲“最美的人”。她代表已經去世的母親,上臺領獎。讓她沒有想到的是,爲母親頒獎的,正是受捐的男孩。

⑥早在六年前,年已八旬的老母親,就向子女表達了最後的心願,在百年之後,將自己的眼角膜無償捐獻給需要的人。一x~.JL女都表示贊成,並和老母親同時做了捐獻登記,一家三口身後捐獻眼角膜登記表的編號連在了一起,分別是“351.352.353"。這組溫暖的數字,就像小時候媽媽牽着她和弟弟的兩隻小手一樣,齊步向前走着,溫情、堅定而有力。

⑦隨着年齡增長,老母親的身體每況愈下,尤其是她的眼睛,因爲白內障而使視力嚴重下降,看東西都是模模糊糊的。她說服母親去做白內障手術,這是個小手術,可以恢復不少的視力。可是,老母親卻死活不肯答應。老人說,自己身上的器官都老化了·,沒啥用了,只有這眼角膜還行,將來還能夠捐給別人,萬一做了手術,損壞了眼角膜,那可怎麼辦?而且,自己也活不了幾年了,看不清楚也沒什麼關係,但保住眼角膜,就可以讓別人一輩子都看得見。老人固執己見。最後,還是眼科醫生說服了老人,做白內障手術,對眼角膜不會有任何損傷,老母親這才放心地接受了手術。

(8)老母親又生病住院了,這一次,病情兇險。自知時日不多,老母親心裏惦記着的,仍然是捐獻眼角膜的事,這可是她這一生最後的願望。擔心自己臨終時,可能無法再清晰地表達捐獻的意願;也害怕自己一旦撒手走了,子女悲痛之中也許會忘了這重要的一茬,老人將那張“自願捐獻眼角膜登記卡”,放在了自己的病歷本中,好讓子女或者醫生,在最後時刻,也不忘她的心願。

(9)一個靜悄悄的凌晨,老母親安靜地走完了一生,溘然長逝。

(10)她強忍悲痛,第一時間通知了有關部門。眼科醫生小心翼翼地取走了老人的眼角膜,那“O.5克的摯愛”。

(11)老母親的眼角膜,很快就被移植給了受捐人,爲他人點亮了光明。

(12)在母親節那天,她發了一條微信:“我知道,有些人正用您的眼睛看着這個從未謀面的世界。說不定哪天,我們的目光在茫茫人海中再相視,我知道,那是您愛的目光。”這是老母親離開之後的第一個母親節,她再也不能喊一聲“媽媽”了,但她知道,母親仍在注視着這個世界。

(13)她沒有想到,會在這個場合,再一次看到母親的眼睛。她凝視着,凝視着,熱淚盈眶。

(14)男孩也驚喜而羞怯地凝視着她。

(15)兩個人的目光,就這樣對視,凝視。那是思念的目光,那是充滿柔情的愛的交匯,那是我們所見過的最美最親的對視。

(選自2014年9月17日《黃山日報》)

(1)結合第⑥~(9)段中某一具體細節,說說母親這個“最美的人”身上體現出的美德。

(2)體會本文用“0.5克的摯愛”指代“眼角膜”的深層含義。

(3)品味第(13)段畫線句,發揮想象,試將“她”此刻的心理描寫出來。(不超過60字)

(4)本文最後一段在結構和內容上有什麼作用?請簡要分析。

【回答】

(1)早在六年前,老母親就向子女表達了最後的心願,在百年之後,將自己的眼角膜無償捐獻給需要的人;老母親死活不肯答應做白內障手術;老母親將那張“自願捐獻眼角膜登記卡”放在了自己的病歷本中這些細節表現了母親熱心公益、關心他人,有一顆金子般的愛心。

(2)“5克”是眼角膜的重量, “摯愛”是深愛,兩者之間形成了反差,寫出了母親捐獻“眼角膜”精神的偉大。

(3)示例:媽媽,如果您在九泉之下有知,您應該感到欣慰,您的眼睛復活了,您讓這個男孩重見了光明,看到了這繽紛的世界。您的眼睛永遠地亮着呢。

(4)照應開頭,首尾呼應,使文章渾然一體;再次點題,揭示文章中心,深化文章主旨,突出了母親令人可敬的品質,是“最美的人”。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀

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