問題詳情：
5．下列文學常識表述不正確的一項是（ ）
A．《師說》作者韓愈。“說”是古文中的一種文體，屬議論文範圍，一般爲陳述自己對某種事物的見解。如《馬說》《捕蛇者說》《愛蓮說》等都屬於這一種文體。“師說”就是說說老師的作用。
B．《邊城》：翠翠邊看龍舟賽邊等爺爺，儺送捉鴨子上岸時，從對話中得知她是翠翠，就邀請她去他們家等。翠翠誤會了他，輕輕地罵了他。她的黃*汪汪地叫，翠翠對*說叫也得看人叫。而儺送卻理會成了另一種意思，便大笑着走遠了。
C．《老人與海》的作者海明威是英國著名作家、諾貝爾文學獎獲得者。這雖然是一個故事簡單、篇幅不大的作品，但含義豐富，成爲經久不衰的暢銷書。
D．《老人與海》中， 老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最後遭到無可挽回的失敗。但從另外意義上講， 他卻捍衛了“人的靈魂的尊嚴”，顯示了“一個人的能耐可以到達什麼程度，”是一個失敗的英雄！
【回答】
C
【解析】
試題分析：海明威是美國著名作家。文學常識浩如煙海，而且因爲以前沒有把它列入考試範圍，考生並沒有多少有意識的積累，現在它“不期而遇”，考生不應茫然無措，而應從以下幾方面進行備考：1．粗讀原著，加深記憶。由於時間緊，內容多，在備考時考生往往只憑一些簡單的複習資料來識記，其結果，往往是基礎薄弱，識記模糊，答題時會“關公戰秦瓊”，張冠李戴。正確的做法應該是在珍惜時間的原則下，粗略讀讀原著，或讀讀作品梗概，對作品中的人物關係及主要內容稍作了解，這樣有助於加深記憶。2．以課本爲着力點，向課外拓展。作爲恢復該考點的第一年，想必不會太難，肯定會以課本內容爲主。因此，考生要重視梳理課本“重要”作家作品及文學體裁常識，對單元知識短文及課本後的附錄，如《*文學的鑑賞》《20世紀*文學概述》《古代小說鑑賞》《現當代戲劇鑑賞》《*古代文學概述》《魯迅的生平和創作》《唐詩簡介》等等絕不能等閒視之。在熟悉課本上的文學常識後以“重要”爲標準，適當向課外拓展。3．構建文學常識知識網絡。要從詩歌、小說、散文、戲劇這四大文學體裁方面，從不同時代、不同國度中分別找出最能代表該時期（或國度）最有影響的作家作品構建網絡。
考點：識記文學常識。能力層級爲識記A。
知識點：作家作品
題型：選擇題
