問題詳情：
低下頭來也是一種人生智慧
①有人問古希臘哲學家蘇格拉底：“你是天下最有學問的人，那麼你說天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不遲疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生，除了嬰兒之外，我們每個人都有五六尺高，如果天與地之間只有三尺，豈不是把蒼穹都戳破了？”蘇格拉底也笑了：“是啊，凡是高度超過三尺的人，如果想立於天地之間，就要懂得低下頭來。”
②蘇格拉底這個故事，已經流傳了兩千多年。天地之間，真的只有三尺嗎？人生在世，真的需要低頭嗎？人們一直在思考着，爭論着，實踐着。
③自然界的天地，是不需要低頭的。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我們每一個人，都可以盡情地挺起自己的胸膛，昂起自己的頭顱，邁開自己的步伐，伸展自己的雙臂。
④但有些時候，我們又不得不低頭。比如，前邊有一個山洞，裏面充滿了神祕，你想進去探個究竟，而山洞的洞口，卻低於你身體的高度。這時候，你是低下頭進去，還是昂起頭返回？當看見有人從這個山洞裏揹着珍貴的寶藏出來的時候，你就會發現，低頭也是我們所需要的。在很多情況下，低下頭來，是一種聰明和智慧，也是一種大度和從容。
⑤有時，在現實面前需要低頭。你想騎馬飛馳，可眼前能找到的，只有一頭驢。是坐在那裏等馬，還是騎上毛驢先行？人在屋檐下，怎能不低頭？不低頭，就會碰得頭破血流。
⑥有時，在錯誤面前需要低頭。人生在世，誰都有可能犯錯誤。錯誤是對別人的傷害，只有低頭才能彌補。廉頗向藺相如低頭，不但沒人笑話，反而傳爲美談。很多的矛盾和糾葛，不是在硬碰中解決的，而是在低頭中令人悅服的。
⑦有時，在法律面前需要低頭。法律是什麼？是一個框框。每一個人都必須在這個框框裏進進出出。有人感到不舒服，爲什麼讓它束縛我們的手腳？也有人自作聰明，想從框外找個漏洞鑽過去。但和法律較勁，即便得逞，也是心驚一生。
⑧在我們每個人的周圍，都有這樣兩種人。一種是經常低頭的人，一種是經常仰頭的人。只要稍作對比，就會發現，那些人緣最好、進步最快的人，往往都是懂得低頭的人。
1．選文的中心論點是什麼？ _____________________________________________________ 2．文章開頭兩段爲什麼要從蘇格拉底的故事寫起？ _____________________________________________________ 3．第⑦段主要運用了哪兩種論*方法？其作用是什麼？ _____________________________________________________ 4．第④段與第⑤～⑦段之間具有怎樣的內在聯繫？ _____________________________________________________
【回答】
1．低下頭來也是一種人生智慧。（或“在很多情況下，低下頭來，是一種聰明和智慧，也是一種大度和從容。”） 2．引出論題；作爲本文的事實論據，*中心論點；激發讀者閱讀興趣。 3．比喻論*、對比論*；形象鮮明地論*了本段的論點（本文的分論點）“有時，在法律面前需要低頭”，從而有力地*本文的中心論點。 4．第④段由列舉典型事例提出本文的中心論點；⑤～⑦段提出三個分論點，共同論*中心論點。是被*和*之間的關係。
知識點：論述類文字閱讀
題型：現代文閱讀
