問題詳情：
（16分）制度的變革和創新直接影響着人類歷史的進程，是世界文明的重要體現。閱讀材料，結合所學知識回答下列問題。
材料一 黃仁宇曾說：“倘使我們說，*傳統*是*的，*由一個皇帝來*，這一說法，用來講明清兩代是可以的。”
（1）根據材料一及所學知識說說明清時期“*由一個皇帝來*”的表現。（2分）
材料二（雅典）最初是實行君主政體，以後讓位於由九個執政官主持的寡頭*。這九個執政官是主要執政官，全部屬於貴族。……後來向愈益*化的方向發展。
——摘自[美]斯塔夫裏阿諾斯《全球通史》
（2）根據材料二，指出雅典的*制度是如何變化的？（3分）有學者認爲：“古代雅典（*）*建立在一種非常不*的基礎之上。”試用所學知識來論*這一觀點。（2分）
材料三 “就世界大國英國而言，大*是在13世紀初成文的，過了近五個世紀，君主立憲才成爲成文的*原則，而*制的逐步完善還要透過19至20世紀的多次改革。真實意義的‘一人一票’的*直到20世紀中葉纔在英國實現，此刻距大*已有七個世紀的歷史，距光榮*也有二百五十多年的歷史。”
——英國諾丁漢大學教授鄭永年
（3）確立了英國君主立憲制的檔案是什麼？（2分）簡述英國*制度“逐步完善”的過程。（5分）
(4)根據材料二、三談談你對*制度發展的認識。（2分）
【回答】
*
（1）表現：明朝廢除丞相；清朝設*機處（2分）
（2）變化：君主制到寡頭制，再到*制。（2分）
論*：因爲佔雅典居民多數人的奴隸、女*、外邦人不享有*權利。雅典*只是“成年男*公民當家作主”的*制度。（2分）
（3）檔案：《權利法案》（1分）過程：國王逐漸統而不治，責任內*制的形成；政黨制度的形成與發展；議會改革（5分）
（4）認識：*制度的發展是漸進的、曲折的；任何*制度都不是完美無缺的。（2分，不必拘泥於*，合理即可得分）
知識點：古代希臘 羅馬的*制度
題型：綜合題
