問題詳情：
口語交際與綜合*學習（10分）
王芳在購書時，不慎將錢包丟在書店裏，她連忙回去對售書阿姨說： （2分） 9、綜合*學習：畢業將近，三年的時光悄悄過去。三年前，我們曾懷揣夢想來到這裏，三年裏我們留下汗水與淚水，馬上又將開始下一個驛站。分別在即，你班打算辦一期專輯獻給母校作紀念，作爲編委成員，請你：（8分）
⑴爲這個專輯擬一個刊名： （2分）
⑵爲這個專輯設計欄目：請根據已有的欄目，再擬兩個：校園花絮；成長百味； ； 。 （2分）
⑶你想請班主任在這本專輯裏，代表老師向全班同學留言，你怎麼說？（2分）
⑷在師生留言版裏，學生和老師有這樣一則留言，請你說說各自表達的意思。
學生：在不久的將來，無論我成爲挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命
的翠綠向您致敬！
老師：望你們孜孜以求，繪就人生“前有碧綠、後有金黃”的美好畫卷。（2分）
生之意：
師之意：
【回答】
“阿姨，我剛纔買書時不小心將錢包丟了，你是否看見了？”
⑴示例：《足跡》《回眸》⑵示例：師生留言、、多夢年華、課堂趣事⑶示例：班主任，您就是我們的媽媽，三年的*勤栽培已讓我們長大。在目送我們踢上新的征程時，請媽媽您代表老師爲我們在專集留言。謝謝！⑷生：將來無論幹大事還是幹小事，我都將以生命的最大價值向老師您彙報。師：希望學生胸懷希望，收穫成果。（把喻體的本體意思說清即可）
知識點：其他
題型：語言表達
