問題詳情：
請你診斷：“青春診所”來了幾位同學，請你爲他們診斷“病因”，並開出“處方”。
(1)同學1症狀：每天放學回家，不僅要做作業還要複習功課，經常是做着這門作業又想着別的功課，結果是手忙腳亂，哪個都沒做好。
(2)同學2症狀：我的同桌學習特優秀，我有什麼問題都喜歡問他。可沒過多久，同學們都說我對他“有意思”，我很怕別人這樣說，從此我便疏遠了他。
(3)同學3症狀：我個子較矮，因此終日悶悶不樂，無心學習，導致成績下降。
(4)同學4症狀：我是一名班長，最近一遇到不順心的事，便忍不住要發火，弄得全班同學都開始討厭我，我的心情格外沉重。
【回答】
(1)病因：不會做學習的管理者。 處方：制定學習計劃，合理安排時間。
(2)病因：對青春期男女同學正常交往的誤讀。 處方：男女同學的正常交往，有益於身心健康發展。交往時要彼此尊重、自然、適度、真誠、廣泛。
(3)病因：不能全面認識自己(或：自卑；不自信)。 處方：全面正確的認識和評價自己，既看到自己的優點，又看到自己的缺點，努力發掘自己的潛能。
(4)病因：初中生正處於青春期，情緒衝動而強烈，起伏變化大，不穩定。處方：學會調控自己的情緒。
知識點：青春期心理矛盾是正常現象
題型：綜合題
