問題詳情：
請閱讀下面材料。
*型H1N1流感爲急*呼吸道傳染病，其病原體是*型H1N1流感病毒，人羣對該病毒普遍易感。李兵同學出現發熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等症狀，經醫生診斷患上*型H1N1流感。老師爲此立即採取了一系列措施：①要求李兵同學回家治療；②要求學生經常洗手洗臉，搞好個人衛生；③要求學生經常開啟教室窗戶通風；④要求學生上、下學路上要戴口罩；⑤要求學生合理安排作息時間，加強體育鍛煉；⑥要求學生不要到人羣聚集的場所去；⑦建議部分體質弱的學生打流感疫苗。
根據以上材料，回答下列問題。
（1）該病的病原體結構簡單，沒有______結構，由______組成。
（2）老師讓患病的李兵同學回家治療，以防止班級其他同學感染此病。從傳染病流行的三個基本環節上考慮，此時李兵同學應屬於______。
（3）在老師採取的一系列措施中，你認爲屬於切斷傳播途徑的有______（填序號），屬於保護易感人羣的有______（填序號）。
（4）儘管是傳染病高發期，但大部分同學沒有患病，主要原因除積極預防外，還因人體具有保護自身的三道防線，人體的第三道防線主要有______和______。
（5）接種疫苗屬於計劃免疫，疫苗能夠刺激機體產生一種特殊蛋白質，這種蛋白質叫做______，凡是能引起機體產生這種特殊蛋白質的物質叫做______。
【回答】
細胞 蛋白質外殼和內部的遺傳物質 傳染源 ②③ ④⑤⑥⑦ 免疫器官 免疫細胞 抗體 抗原
【解析】
（1）病毒的個體非常小，比細菌還小得多，病毒無細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。 （2）傳染病流行的三個基本環節是：傳染源、傳播途徑和易感人羣。傳染源：能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人羣：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人羣叫易感人羣。因此，老師讓患病的李兵同學回家治療，以防止班級其他同學感染此病。從傳染病流行的三個基本環節上考慮，此時李兵同學應屬於傳染源。 （3）預防傳染病的措施爲：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人羣。因此題幹中的②③④屬於切斷傳播途徑；⑤⑥⑦屬於保護易感人羣。 （4）儘管是傳染病高發期，但大部分同學沒有患病，主要原因除積極預防外，還因人體具有保護自身的三道防線，人體的第三道防線主要有免疫器官和免疫細胞。 （5）接種疫苗屬於計劃免疫，疫苗能夠刺激機體產生一種特殊蛋白質，這種蛋白質叫做抗體，凡是能引起機體產生這種特殊蛋白質的物質叫做抗原。
知識點：病毒
題型：綜合題
