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閱讀下面兩段文言文【*】十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者...

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問題詳情:

閱讀下面兩段文言文【*】十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者...

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【*】十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

既克,公問其故。對曰:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

【乙】魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不爲苟得也。死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生,則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚於死者,則凡可以闢患者何不爲也!由是則生而有不用也;由是則可以闢患而有不爲也。是故所欲有甚於生者,所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

1.解釋句中加點詞語的意思。

①肉食者鄙(             )          ②故患有所不闢也(               )

2.翻譯文中加橫線的句子。

①犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。

                                                                            

②非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

                                                                           

3.【*】文中最能體現曹劌*遠見的一句話是“                             ”;【乙】文中集中體現作者生死觀的一句話是“                        ”。

4.曹劌一介布衣,本可在家過着舒適悠閒的生活,他爲什麼選擇幫助魯莊公抗擊齊國的入侵?請結合孟子的觀點談談你如何看待他這種選擇。

                                                                           

                                                                           

【回答】

1 ① 鄙陋,目光短淺   ②通“避”,躲避

2①祭祀用的各種祭品(牲畜、玉器、絲綢等等),我不敢虛誇(虛報、以少報多),一定要對神說實話。②非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。不只是賢德的人(有道德的人)有這樣的思想,人人都有,賢德的人不輕易喪失罷了。

3小大之獄,雖不能察,必以情。   二者不可兼的,捨生而取義者也。

4孟子強調人應該“捨生取義“,選擇標準是“義”,而不是“利”。曹劌一介布衣過着悠閒舒適的生活,但這只是個人的私利,於國家的安危,百姓的免遭塗炭的利益沒有好處。在國家受到侵略之時,曹劌挺身而出,運用智慧和謀略助國家戰勝強敵,保國家和黎民安全,這是站在國家大義上的行爲。因此曹劌的選擇符合孟子的選擇標準。

知識點:歷史事件類

題型:文言文閱讀

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