問題詳情：
音樂讓不同國界、不同民族的人心靈相通，音樂讓不同年齡、不同身份的人情感共鳴。生活中跳動着各*音符，讓我們帶着對音樂的熱愛之情來完成題目。（5分）
（1）某中學隨機抽取了100名學生，作了一個關於音樂喜好的調查，下面是調查結果統計表。從表格中，你得出什麼結論？（2分）
喜歡曲類 | *歌曲 | 民歌 | 流行歌曲 |
人數 | 11人 | 18人 | 71人 |
（2）你班要舉行“畢業晚會”，節目中二重唱《朋友》之後是獨唱《陽光總在風雨後》。假如你是晚會主持人，請你參考示例寫幾句串臺詞，把這兩個節目連接起來。（3分）
示例：歌曲《我和你》與《*話》的串臺詞
“我和你”都是龍的傳人，我們有着一樣的黃面板，說着一樣的“*話”。請欣賞獨唱《*話》。
【回答】
*:（1）喜歡流行歌曲的學生遠比喜歡*歌曲和民歌的學生多。（2）示例：“朋友”是人生寶貴的財富，當你遭遇挫折時，朋友會告訴你：陽光總在風雨後。請欣賞獨唱《陽光總在風雨後》。
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
