問題詳情：
如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是
A．鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力
B．左邊手指受到的壓力大於右邊手指受到的壓力
C．左邊手指受到的壓強小於右邊手指受到的壓強
D．實驗表明可以透過增大受力面積的方法增大壓強
【回答】
C
知識點：壓強
題型：選擇題
![如圖1所示，將鉛筆的一端削尖，用兩個手指作用在鉛筆的兩端，使鉛筆保持靜止狀態，下列說法中正確的是A．左邊手指對...]( "如圖1所示，將鉛筆的一端削尖，用兩個手指作用在鉛筆的兩端，使鉛筆保持靜止狀態，下列說法中正確的是A．左邊手指對...")
如圖1所示，將鉛筆的一端削尖，用兩個手指作用在鉛筆的兩端，使鉛筆保持靜止狀態，下列說法中正確的是A．左邊手指對...![如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（ ）A．兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的...]( "如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（ ）A．兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的...")
如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（ ）A．兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的...![如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止。下列說法中正確的是（ ）A．...]( "如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止。下列說法中正確的是（ ）A．...")
如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止。下列說法中正確的是（ ）A．...![（2019·湖南省初二期末）如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端使鉛筆處於水平靜止狀態，左手指受到的壓力爲F1，壓...]( "（2019·湖南省初二期末）如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端使鉛筆處於水平靜止狀態，左手指受到的壓力爲F1，壓...")
（2019·湖南省初二期末）如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端使鉛筆處於水平靜止狀態，左手指受到的壓力爲F1，壓...![如圖所示，手指用4N的力壓鉛筆尖，鉛筆對水平桌面的壓力是_______N（鉛筆受到的重力忽略不計）。手指與鉛筆...]( "如圖所示，手指用4N的力壓鉛筆尖，鉛筆對水平桌面的壓力是_______N（鉛筆受到的重力忽略不計）。手指與鉛筆...")
如圖所示，手指用4N的力壓鉛筆尖，鉛筆對水平桌面的壓力是_______N（鉛筆受到的重力忽略不計）。手指與鉛筆...![如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力爲F1、壓強爲p1；右手指受到鉛筆的壓力爲F2、壓強爲P...]( "如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力爲F1、壓強爲p1；右手指受到鉛筆的壓力爲F2、壓強爲P...")
如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力爲F1、壓強爲p1；右手指受到鉛筆的壓力爲F2、壓強爲P...![如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆的兩端，保持靜止，左手指受到的壓力爲F1，壓強爲p1，右手指受到的壓力爲F2，壓強...]( "如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆的兩端，保持靜止，左手指受到的壓力爲F1，壓強爲p1，右手指受到的壓力爲F2，壓強...")
如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆的兩端，保持靜止，左手指受到的壓力爲F1，壓強爲p1，右手指受到的壓力爲F2，壓強...![如圖a所示，在水平桌面上用手指壓鉛筆尖，畫出鉛筆尖對手指*力的示意圖；]( "如圖a所示，在水平桌面上用手指壓鉛筆尖，畫出鉛筆尖對手指*力的示意圖；")
如圖a所示，在水平桌面上用手指壓鉛筆尖，畫出鉛筆尖對手指*力的示意圖；
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