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八年級一班的同學們爲了測量醋的密度,進行了以下實驗,如圖所示。(1)在調節天平平衡時,先將遊碼移到稱量標尺左端...

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問題詳情:

八年級一班的同學們爲了測量醋的密度,進行了以下實驗,如圖所示。

八年級一班的同學們爲了測量醋的密度,進行了以下實驗,如圖所示。(1)在調節天平平衡時,先將遊碼移到稱量標尺左端...

(1)在調節天平平衡時,先將遊碼移到稱量標尺左端零刻度線處,發現指針偏向分度標尺*刻度線的右側,則應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)端調節。

(2)接下來進行了以下*作:

A.用天平測量燒杯和剩餘老醋的總質量m1;

B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質量m2;

C.將燒杯中的一部分老醋倒入量筒,測出這部分老醋的體積V;

以上*作的正確順序是:________(填字母代號)。

(3)由圖可得:量筒中老醋的質量爲________g。老醋的密度是________kg/m3。

(4)小雨組的同學們發現實驗器材少了量筒,但大家開動腦筋,在沒有量筒的情況下,設計了實驗方案巧妙地利用天平、小燒杯和水來測量醋的密度。

請你寫出小雨組測量醋的體積的方法:

__________________________________________________________。


【回答】

(1)左

(2)BCA

(3)42.2     1 055

(4)用小燒杯裝滿水和裝滿醋時,水和醋的體積相同,利用天平測量出水的質量,利用水的密度可以求出水的體積,也就求得醋的體積。

知識點:測量物質的密度

題型:實驗,探究題

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