問題詳情：
閱讀材料，完成下列要求。
材料一：
材料二：根據*開發銀行的測算，從現在到2020年這段時期，*地區每年基礎設施投資需求將達到7300億美元，現有的世界銀行、Ⅱ行等*多邊機構都沒有辦法滿足這個資金的需求。*地區其實並不缺乏資金，缺少的只是融資機制，需要搭建一個專門的基礎設施投融資平臺，以充分利用本地區充裕的儲蓄。基於此，2013年10 日，*主席提出了籌建亞投行的倡議。2014年10月24日，包括*、印度、新加坡等在內21個首批意向創始成員國的財長和授權代表在*正式簽署《籌建亞投行備忘錄》，共同決定成立*基礎設施投資銀行（以下簡稱“亞投行”），標誌着這一*倡議設立的*區域新多邊開發機構的籌建工作將進入新階段。
亞投行作爲一個平等、包容、高效以及充分體現新興市場國家意志的新型多邊金融機構，反映了成員國的訴求，符合成員國的利益，有助於全球金融治理結構的改善，更惠及世界經濟長期可持續的發展。藉助融資平臺，*也將增進與其他國家的*互信，利於世界和平發展。截至2015年4月3日，已有包括英國，德國，法國、意大利、澳大利亞等52個經濟體宣佈加入亞投行，而美國和日本對此並未作出最終的決策。
（1）請概括材料一中圖表反映的經濟資訊，並說明對外直接投資額快速增長對我國經濟發展的戰略意義。
（2）運用*社會有關知識，結合材料分析亞投行的建立爲什麼會得到大多數國家的支援？
【回答】
（1）資訊：材料一反映出我國2014年非金融領域對外直接投資總體呈上升趨勢，總量大、增速快，其中租賃和商務服務業所佔比重最大，資訊傳輸、軟件和資訊技術服務業增幅最快，但傳統的製造業和電力、熱力、燃氣及水生產和供應業呈負增長態勢，這表明我國在積極“走出去”參與全球競爭的同時更加註重投資產業結構的優化和投資效率的提高。（3分）
意義：①有利於我國企業更好的實施“走出去”戰略，加快培育我國的跨國公司和知名品牌；（2分）
②有利於我國更好的利用*國內兩個市場、*國內兩種資源，促進資源在全球範圍內合理流動，促進我國國民經濟的發展；（2分）
③有利於更好地與各國合作，優勢互補、互利共贏，形成經濟全球化條件下參與*經濟合作和競爭的新優勢；（2分）
④有利於我國企業學習國外先進技術和管理經驗，提升技術創新能力和水平。（2分）
（2）①國家利益是*關係的決定因素，亞投行的建立反映了成員國的訴求，符合成員國的共同利益；（2分）
②當今*競爭的實質是以經濟實力和科技實力爲基礎的綜合國力的較量，亞投行的建立有利於增強各國的經濟實力和綜合國力；（2分）
③和平與發展是當今時代的主題，亞投行的建立有助於全球金融治理結構的改善，更惠及世界經濟長期可持續的發展，符合當今時代的主題；（2分）
④*組織在*社會中發揮重要的作用，亞投行的建立有助於完善*地區的融資機制，搭建*地區基礎設施投資專門投融資平臺，促進各成員國之間的交流與合作。（2分）
【解析】
試題分析：
（1）本題有兩小問組成，第一問以圖表加註釋的形式考查學生的閱讀、理解、分析及歸納方面的能力。解答本題需要學生認真分析圖表及註釋，並能用簡練的語言歸納出圖表及註釋反映出來的全部資訊。解答圖表題要注意圖表的題頭、圖表內容、走勢、註解。材料一反映出我國2014年非金融領域對外直接投資總體呈上升趨勢，總量大、增速快，其中租賃和商務服務業所佔比重最大，資訊傳輸、軟件和資訊技術服務業增幅最快，但傳統的製造業和電力、熱力、燃氣及水生產和供應業呈負增長態勢，這表明我國在積極“走出去”參與全球競爭的同時更加註重投資產業結構的優化和投資效率的提高。第二小問指向對外直接投資額快速增長對我國經濟發展的戰略意義，屬於意義類試題。意義類主觀題的回答一般用“有利於”“促進”“增強”“鞏固”的句型表達。解答時需要學生具有豐富的知識儲備和很強的分析和解決問題的能力，要求學生吃透教材的基本觀點和具有調動和運用知識以及分析和闡述觀點的能力。審題關鍵是抓住材料中的有效資訊和設問要求，調動運用提高開放型經濟水平等有關知識進行分析。
（2）本題考查*社會的有關知識，設問指向亞投行的建立爲什麼會得到大多數國家的支援，屬於原因類試題，要從理論依據和現實意義角度分析。*社會知識主要包括：*社會的成員、*關係的決定因素、當今時代的主題、多極化趨勢、我國的外交政策；然後調動運用上述知識，並結合材料分析意義。
考點：提高開放型經濟水平；*組織的作用、*關係的決定因素、當今時代的主題、多極化趨勢
知識點：公民的*生活 公民的*參與
題型：綜合題
