問題詳情：
（ 2018年婁底卷）如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的
A. 音調與聲源振動的頻率有關
B. 音*與聲源振動的幅度有關
C. 響度跟人與聲源的距離無關
D. 聲音只能在空氣中傳播
【回答】
A
知識點：聲現象單元測試
題型：選擇題
![如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的A．音調與聲源振動的頻率有關B．音*...]( "如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的A．音調與聲源振動的頻率有關B．音*...")
如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的A．音調與聲源振動的頻率有關B．音*...![如圖所示將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥...]( "如圖所示將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥...")
如圖所示將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥...![如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音．保持鋼尺振動幅度大致相同，逐漸增...]( "如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音．保持鋼尺振動幅度大致相同，逐漸增...")
如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音．保持鋼尺振動幅度大致相同，逐漸增...![如圖1所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺就可以聽到鋼尺振動發出的聲音。輕撥與重撥，...]( "如圖1所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺就可以聽到鋼尺振動發出的聲音。輕撥與重撥，...")
如圖1所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺就可以聽到鋼尺振動發出的聲音。輕撥與重撥，...![（10·河南）如圖2所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音...]( "（10·河南）如圖2所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音...")
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如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音．逐漸增加撥動鋼...![如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺會發...]( "如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺會發...")
如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺會發...![如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽塑料尺振動時發出的聲音．(1)...]( "如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽塑料尺振動時發出的聲音．(1)...")
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