問題詳情：
鏡子阿蒙（韓石山）
⑴阿蒙是他的小名。這名字起得實在好。出生在內蒙古，按常人的起名法，該叫蒙生什麼的，那就俗了。叫阿蒙，顯得又別緻又文雅。三國時，魯肅誇獎呂蒙說：“非復昔日吳下阿蒙。”至今吳下阿蒙仍當成語用。
⑵他是我的鄰居。我們這是個大院子，他家住外院西房。他似乎沒工作，也不上學，常在院裏走來走去，因此我進進出出總能碰見他。起初他見了我從不理睬，後來熟悉了，我們便成了朋友，成了同志。
⑶同志這稱呼，近年來不大時興了。自從結識了阿蒙，我方發覺，同志畢竟比朋友要深一層。朋友只是說關係融洽，同志卻有道義相砥的含義。
⑷他是可愛的。平日在街上見了剃光頭的人，看看總不那麼順眼，阿蒙也光頭，卻怎麼看怎麼順眼。這或許是他腦袋的形狀好吧，像我就不妙。我的眼睛小，常感到這是人生的一大不幸，自從認識了阿蒙，陡然增添了許多的自信——他的眼睛也不大，卻特別有眼。於此可知，眼睛不在大小，而在有沒有神。與其大而不當，倒不如小而有神。
⑸我所以稱他爲同志，主要還是敬重他的*情和人品。他說話做事，既不媚上，也不驕下，一切本其自然。我比他大得多，他見了我，有時叫個什麼，有時理也不理，叫或不理，全看他當時的心情。
⑹“阿蒙，去我家吧。”我主動邀請他。
⑺他看我一眼，連句話也不說，只顧做自己的事。遇上這種情況，我也不見怪。人活在世上，固然應當成全別人，可自己不情願的時候，勉強去做，你說這叫高尚叫修養，不也戕害了自己的天*？
⑻和阿蒙相比，在這一點上，我自愧弗如。見了官高位顯的人，每每會說些言不由衷的奉承話。啊，你真是領導有方呀。實際自家心裏清楚，他昏聵顢頇，領導得一塌糊塗。見了年齡大的人，又會說您老真是越活越年輕呀，實際是他明明日見衰老。見人說人話，見鬼說鬼話，全無人格可言！
⑼“阿蒙，來我家吧。”我又發邀請。
⑽這回他高興，歡歡喜喜地來了。鄰居來家，不敢怠慢，我拿出蘋果招待。
⑾“吃吧！”
⑿__________________________。多純真，多爽快！回想起自己去朋友家是啥德行，明明自己喜歡吃的東西，人家又那樣熱情，偏要扭扭捏捏，推推委委。萬一那邊以爲你真的不吃，不再相讓，過後又暗自罵人家小氣。這叫修養？否，該叫虛僞、惡劣、卑鄙纔對。
⒀阿蒙是我的一面鏡子，照出了我人*中的種種卑劣。他是我最好的同志，我要跟他道義相砥，克服自己的種種虛僞，爭取像他一樣地純真，一樣地高尚。
⒁能做到嗎？連我自己都懷疑。
⒂阿蒙今年兩歲。據他媽媽說，準確年齡是兩歲零四個月。
（選自《意林》2012年第5期）
文章開頭介紹阿蒙名字的由來有哪些用意？
文章第⑸段加點的詞“敬重”能否改爲“尊重”？爲什麼？
請你根據當時的情景，想一想阿蒙此刻會怎麼做？補全文章第⑿段劃橫線的內容。
文章主要運用了對比的寫作手法，試舉一例作分析，並說說它的作用？
文章結尾寫道：“阿蒙今年兩歲。據他媽媽說，準確年齡是兩歲零四個月。”讀來耐人尋味，聯繫文章的內容，你能體會出這樣寫的深層含義嗎？
【回答】
（1）叫阿蒙顯得別緻又文雅；（2）點題；（3）爲下文阿蒙雖無許多知識，卻表現出一些人所沒有的純真高尚的人格作鋪墊。
不能。因爲“敬重”除了有尊重之意外，還包含敬佩的意思，表達了“我”對阿蒙身上所表現出來的*格和人品從內心深處生髮出一種敬佩和尊重，意思要比“尊重”更深一層。
他毫不客氣，抓起就吃，臨走時還拿了一個
例如：（1）將“我”的頭的形狀與阿蒙的光頭作對比，突出了阿蒙的可愛、討人喜歡。（2）用阿蒙的眼神和“我”的眼神作對比，突出了阿蒙眼神的透徹、明淨。（3）“我”爲人處世的態度和阿蒙對人的態度作對比，突出了阿蒙人品高尚、純真無瑕的特點。
突出強調阿蒙是一個小孩子，極力讚美他的純真、可愛。他身上所表現出來的純真的*情、高尚美好的人格正是我們這些大人所缺乏的，也是人們應有的秉*。與這個天真、可愛、純真、活潑的孩子相比，我們難道不更應感到慚愧嗎？這裏文章給讀者的*示，的確耐人尋味。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
