問題詳情：
兩條路
新年的夜晚，一位老人zhù立在窗前，他悲慼地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉*的百合漂浮在沉靜的湖面上。老人又低頭看看地面，幾個比他自己更加無望的生命正在走向它們的歸宿——墳墓。老人在通往那塊地方的路上，也已經消磨掉60個寒暑了。在那旅途中，他除了有過失和懊悔之外，再也沒有得到任何別的東西。他老態龍鍾，頭腦空虛，心緒憂鬱，一把年紀折磨着老人。
年輕時代的情景浮現在老人眼前，他回想起那莊嚴的時刻，父親將他置於兩條道路的入口——一條路通往陽光燦爛的昇平世界，田野裏豐收在望，柔和悅耳的歌聲四方迴盪；另一條路卻將行人引入漆黑的無底深淵，從那裏涌流出來的是毒液而不是泉水，蛇蟒滿處rú動，吐着舌箭。
老人仰望昊天，苦惱地失聲喊道：“青春啊，回來！父親呦，把我重新放回人生的入口吧，我會選擇一條正路的！”可是，父親以及他自己的黃金時代卻一去不復返了。
他看見*暗的沼澤地上空閃爍着幽光，那光亮遊移明滅，shùn息即逝了。那是他輕拋浪擲的年華。他看見天空中一顆流星隕落下來消失在黑暗之中。那就是他自身的象徵。徒然的懊喪像一支利箭*穿了老人的心臟。他記起了早年和自己一同踏入生活的夥伴們，他們走的是高尚、勤奮的道路，在這新年的夜晚，載譽歸來，無比快樂。
高聳的教堂鐘樓鳴鐘勞力，鐘聲使他回憶起兒時雙親對他這浪子的疼愛。他想起了發矇時父母的教誨，想起了父母爲他的幸福所作的祈禱。強烈的羞悔和悲傷使他不敢再多看一眼父親居留的天堂。老人的眼睛àn然失*，淚珠兒泫然墜下，他絕望地大聲呼喚 ：“回來，我的青春！回來呀！”
他的青春真的回來了。原來，剛纔那些只不過是他在新年夜晚打盹兒時做的一個夢。儘管他確實犯過一些錯誤，眼下卻還年輕。他虔誠地感謝上天，時光仍然是屬於他自己的，他還沒有墮入黑暗的深淵，儘可以自由地踏上那條正路，進入福地洞天，豐碩的莊稼在那裏的陽光下起伏翻浪。
仍然在人生的大門口徘徊逡巡，躊躇着不知該走哪條路的人們，記住吧。等到歲月流逝，你們在漆黑的山路上步履踉蹌時，再來痛苦地叫喊，“青春啊，回來！還我韶華！”那隻能是徒勞的了。
11．給下列加粗的字注音。（2分）
（1）教誨（ ） （2）虔誠（ ）
（3）逡巡（ ） （4）踉蹌（ ）
12．給下列拼音寫出漢字。（2分）
（1）zhù立（ ） （2）rú動（ ）
（3）shùn息即逝（ ） （4）àn然失神（ ）
13．用原文語句回答。（6分）
（1）標題所寫的兩條路，一條路是_______________，另一條路是_______________。
（2）文中的“老人”所走的那條路上，他收穫了什麼？______________________。“老人”早年的朋友們走的路及所收穫的東西有所不同，表現在：_______________。
14．新年的夜晚，“老人”爲何絕望呼喚，懊悔萬千？（4分）
15．文章開篇寫“蒼天上的繁星宛若玉*的百合漂浮在澄靜的湖面上。”，這樣的景物描寫跟“老人”有何關係？請你也摹仿此句再寫一個比喻句。（4分）
（1）關係：_______________________________________________________________
（2）仿擬：_______________________________________________________________
16．第（1）段畫線句中的破折號有何作用？你知道破折號還有別的作用嗎？試舉例說明。（3分）
17．當“老人”絕望呼喚：“回來，我的青春！”此時他的心情一定複雜萬狀，請你用一段文字描寫他此時的心情，不少於50字。（5分）
18．文章運用了獨特的幻想描述，目的是爲了增強讀者的真切感受，那麼作者是在什麼地方點題的？作者的寫作主旨是什麼？（4分）
19．讀
完這篇散文，你受到哪些啓示，明白了什麼道理？請簡述。（4分）
【回答】
11．huì qián qūn liàng
12．（1）佇 （2）蠕 （3）瞬 （4）黯
13．（1）陽光燦爛的太平世界，是人生的正路。將行人引入漆黑的無底深淵，是一條邪惡的路。（2）他除了過失和懊悔之外，再沒有得到任何別的東西。他們走的是高尚、勤奮的道路……無比快樂。
14．虛度一生，頭腦空虛，心緒憂鬱。
15．（1）襯托其孤獨，絕望的心情。（2）把握比喻句的特點，進行仿寫即可。
16．解釋說明。轉折、意思的跳躍等。（舉例略）
17．提示：抓住老人絕望的心境，進行描寫。
18．文章末段。勸喻青年人珍惜時光，走光明勤奮高尚之路。
19．開放*試題，言之成理即可。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
