問題詳情:
口語交際及綜合探究(8分)
星期天,小悅到齊齊哈爾市扎龍保護區去玩,途中他向一位老大爺問路:“喂,老頭,到扎龍怎麼走,老實告訴我還有多遠?”老大爺看了看小悅說:“順公路走,有一千丈;選小路走,只六百丈。”小悅聽了,不解的說:“你這人怎麼講丈不講裏?”老大爺笑着說:“小同學,原來你也知道講‘禮’呀!”
6.老大爺的話外之意是什麼?想想小悅聽了老大爺的話會怎樣呢?試着描述出來。(3分)
7.如果你是小悅,你準備怎樣向老大爺問路?請寫出你問路的話。(2分)
8.以“小悅”事件爲契機,班級提出了“我是社會一分子,大家一起講文明”的口號,班會課上,有同學出示了左面這幅題爲《目不斜視》的漫畫,引發了大家的熱議。你對這幅漫畫有什麼感想呢?(3分)
感想:
【回答】
口語交際及綜合探究(8分)
6.(3分)示例:(1)話外之意是小悅剛纔問路不講禮貌。 小悅聽了老大爺的話,會很不好意思,紅着臉小聲的說對不起。(意思對,語言講禮貌即可)
7.(2分)示例:老大爺,請問去扎龍怎麼走?還有多遠能到?(意思對即可)
8.(3分) 示例:(1)做文明人,不要只有漂亮的語言,更要有實際行動。(2)做文明人,需要我們從自己做起,從身邊的小事做起。(3)做文明人,不要只做說的巨人,更要做行的巨人。(言之有理說出一點即可)
知識點:綜合*學習
題型:語言表達