問題詳情：
17．下面是關於“我國大學生最想從事的五項工作”以及“最想工作的地方”的調查情況。請閱讀下面的調查統計表，然後回答問題。
表一：我國大學生最想從事的五項工作
理想工作 | 企業管理者 | 公務員 | 醫生 | 自己創業 | 法律工作者 |
比例 | 20％ | 8．3％ | 8．4％ | 52．8％ | 10．5% |
表二：我國大學生最想工作的地方
理想工作地 | 所在地區的鎮 | 所在地區的中心城市 | 國內大城市 | 所在地區的縣 | 所在地區的村 |
比例 | 10．6％ | 30．4％ | 34．2％ | 15．8％ | 9％ |
（1）請綜合表一、表二的資訊，簡要概括上述兩個調查表反映的現象。
（2）針對上述兩個調查表反映的現象，請分析其原因。
【回答】
（1）示例一：我國絕大多數的大學生想要自己創業，並且都想到國內大城市和所在地區的中心城市工作。示例二：我國多數大學生不大願意從事醫生、公務員的職業，並且不願意往所在地區的縣、鎮、村工作。
（2）示例一：①絕大多數大學生想要自己創業，因爲自己創業更具挑戰*，大學生初出社會擁有闖蕩的勇氣和充足的精力，並且自己創業不受他人約束，比較自由。近年來*經濟發展突飛猛進，大學生們對未來*經濟發展也充滿信心。②大多數選擇國內大城市和所在地區的中心城市工作，因爲這些地方人口多，經濟較發達，各種資源豐富，創造經濟財富的機會更大。（意思相近或言之成理即可）
示例二：①我國多數大學生不大願意從事醫生、公務員的職業，因爲醫生工作壓力大，且工作時間較長，工作時間不夠自由。所以選擇這一職業的人不多。公務員工作過於穩定，收入較固定，工作時間不夠自由，剛畢業的大學生們大多喜歡挑戰和刺激，因此選擇公務員的人也較少。②多數學生不願意往所在地區的縣、鎮、村工作，因爲這些地方經濟發展與大中城市比相對落後，各種條件、資源都比不上大中城市，帶來經濟財富的機會相對較小。（意思相近或言之成理即可）
【解析】
試題分析：第一小問的題幹問的是“請綜合表一、表二的資訊，簡要概括上述兩個調查表反映的現象。”考生要密切關注表頭，數值，抓住主體“我國大學生最想從事的五項工作”“ 我國大學生最想工作的地方”依據圖表中百分比得出結論。第二小問的題幹要求“針對上述兩個調查表反映的現象，請分析其原因。”考生依據上題結論，結合社會實際，分析原因，言之成理即可，注意體重分值是4分，所以*最少要有兩點。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級爲表達運用E。
【技巧點撥】圖文轉換題就是要求考生將圖表中的資訊轉換成語言文字資訊，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構。從近幾年的考題情況看，有時只需將圖表所包含的一般資訊用文字表述出來即可，有時則需要將圖表中所蘊涵的內在資訊用語言表述出來，且往往表現爲一些觀點型或結論型的句子。由此可見，這種題型對考生敏銳捕捉資訊，精確分析資訊和準確精煉概括的能力有着較高的要求。圖文轉換答題方法。表文轉換題解題思路及注意事項：解題思路：1．認真審題，明確要求。審題時，要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度，例如本題中“簡要概括上述兩個調查表反映的現象。”；還有題幹中句式要求和字數限制，有的題目還限定了以某個具體對象作爲*的主語。2．仔細分析圖表，全面準確捕捉資訊。如找出比較對象、比較角度、項目、各種數據及其變化特點．3．依據題幹要求，規範答題。答題技巧：①對圖表基本內容進行概述：要忠實於圖表，不要想象或虛構，主語一般是題目的調查對象，謂語部分概括主要數據的變化。一般用主謂句陳述。②第二問一般問從該圖中得出什麼觀點或結論。答題要思考比較數字後得出的結果+調查的目的或調查得出的結果所蘊含的意義。*用語不能離開調查的對象、目的，可優先選用題幹（表題）中的詞語。
知識點：圖文轉換
題型：語言表達
