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3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )晨間聽蟬,想其高潔。   ,   ,    , ...

習題庫 閱讀(1.6W)

問題詳情:

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )晨間聽蟬,想其高潔。   ,   ,    , ...

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(  )

晨間聽蟬,想其高潔。    ,    ,     ,    ,    ,    。蟬亦是禪。

①高踞樹梢,餐風飲露,不食人間煙火

②似遠似近,又似有似無

③蟬該是有翅族中的隱士吧

④那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸

⑤有一種“何處惹塵埃”的了悟

⑥一段蟬唱之後,自己的心靈也跟着透明澄淨起來

A.④②①③⑥⑤     B.④⑥②⑤③①

C.③①④②⑥⑤     D.③④⑤⑥②①

【回答】

C

【解析】

試題分析:本題考查語句的連貫*。首先應瀏覽所給的語段和句子,把握中心意思,再看所給的小句子,藉助關聯詞、指代詞等把握句和句之間的關係。連貫的題目應注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結構對稱等問題,答題是先確定某幾組句子肯定是挨着的,據此排除其它選項,然後總體審查。③承起句的“高潔”,將蟬喻爲隱士,①則描述“隱士”的生活特點 。這兩句先寫出蟬的習*、特點,突出其“高潔”,然後④②再回應句首的“晨間聽蟬”,描寫晨間蟬鳴的特點,接着⑥⑤寫聽蟬的感受和感悟,自然歸結到結尾的“蟬亦是禪”。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級爲表達運用E。

【技巧點撥】做排序題的基本思路是:通讀全題語句,明確題目要求;試着排小組的句子或相連最緊密的句子,再把小組句子連成大組句段;把連好的語段速讀一遍,把不連貫的地方再略微調整。簡述爲通讀——試排——連讀——微調。其中“試排”環節的解題思路有:確保話題一致*,把同一話題語句排起來;確定句子間的合理順序*,或按時間,或按空間,或按邏輯推理;確*句子代詞指代的內容,或兩句有重複的詞語。確切抓總領句、起始句、總結句、結尾句等,注意關聯詞語和總括*的詞語;確保內容上的前後照應。③承起句的“高潔”,將蟬喻爲隱士,①則描述“隱士”的生活特點 。這兩句先寫出蟬的習*、特點,突出其“高潔”,然後④②再回應句首的“晨間聽蟬”,描寫晨間蟬鳴的特點,接着⑥⑤寫聽蟬的感受和感悟,自然歸結到結尾的“蟬亦是禪”

知識點:句子銜接

題型:選擇題

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