問題詳情：
植物的頂芽生長佔優勢，而側芽生長受抑制的現象，稱爲“頂端優勢”。某校生物小組的同學欲探究頂端優勢是否與植物激素有關，做了如下實驗，請完成有關實驗內容。
(1)實驗目的：_____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)實驗假設：頂芽產生生長素抑制側芽生長。
(3)實驗材料：發育狀況相近的楊樹幼苗若干、瓊脂塊、生長素(IAA)等。
(4)實驗步驟：
第一步，選取發育狀況相近的楊樹幼苗若干，均分爲四組，並編號A、B、C、D。
第二步，將A組楊樹幼苗切除頂芽；將B組楊樹幼苗______________________ ________________________；將C組楊樹幼苗切除頂芽，並在頂芽處放置含生長素的瓊脂塊；對D組楊樹幼苗________________，作空白對照。
第三步，四組幼苗均在______________的條件下培養一段時間，觀察、記錄每組幼苗__________________。
(5)實驗結果及結論：
①若____________________________________________________，則說明頂芽抑制側芽生長與生長素無關。
②若____________________________________________________，則說明頂芽抑制側芽生長與生長素有關。
【回答】
(1)探究楊樹幼苗的頂芽抑制側芽生長是否與生長素有關 (4)第二步：切除頂芽，並在頂芽處放置不含生長素的瓊脂塊 不做任何處理 第三步：相同且適宜 側芽的生長情況 (5)①A、B、C組楊樹幼苗的側芽正常生長，D組楊樹幼苗的側芽生長受抑制 ②A、B組楊樹幼苗的側芽正常生長，C、D組楊樹幼苗的側芽生長受抑制
知識點：植物生命活動的調節
題型：填空題
