問題詳情：
實驗誤差是難以避免的，爲了提高實驗結果的準確度，在實驗中應該對選擇的樣品安排 實驗，然後計算出實驗結果的 值。
【回答】
平行重複、平均
知識點：食物中的營養物質
題型：填空題
![在設計實驗方案時，爲了使實驗結論具有說服力，應該設計（ ）A．重複實驗B．分組實驗 C．對照實驗D．演示實驗]( "在設計實驗方案時，爲了使實驗結論具有說服力，應該設計（ ）A．重複實驗B．分組實驗 C．對照實驗D．演示實驗")
在設計實驗方案時，爲了使實驗結論具有說服力，應該設計（ ）A．重複實驗B．分組實驗 C．對照實驗D．演示實驗![下列實驗*作中，對應的實驗現象以及實驗結論都正確，且兩者具有因果關係的是（ ）選項實驗*作實驗現象實驗結論...]( "下列實驗*作中，對應的實驗現象以及實驗結論都正確，且兩者具有因果關係的是（ ）選項實驗*作實驗現象實驗結論...")
下列實驗*作中，對應的實驗現象以及實驗結論都正確，且兩者具有因果關係的是（ ）選項實驗*作實驗現象實驗結論...![列實驗*作中，對應的實驗現象以及實驗結論都正確，且兩者具有因果關係的是（ ）選項實驗*作實驗現象實驗結論A...]( "列實驗*作中，對應的實驗現象以及實驗結論都正確，且兩者具有因果關係的是（ ）選項實驗*作實驗現象實驗結論A...")
列實驗*作中，對應的實驗現象以及實驗結論都正確，且兩者具有因果關係的是（ ）選項實驗*作實驗現象實驗結論A...![下列實驗裝置或*作設計正確、且能達到目的的是( ) 實驗Ⅰ 實驗Ⅱ 實驗Ⅲ 實驗ⅣA．實驗Ⅰ：實驗室...]( "下列實驗裝置或*作設計正確、且能達到目的的是( ) 實驗Ⅰ 實驗Ⅱ 實驗Ⅲ 實驗ⅣA．實驗Ⅰ：實驗室...")
下列實驗裝置或*作設計正確、且能達到目的的是( ) 實驗Ⅰ 實驗Ⅱ 實驗Ⅲ 實驗ⅣA．實驗Ⅰ：實驗室...![在設計實驗方案時，爲了使實驗結論具有說服力，一般應該同時設計（ ）A．重複實驗B．對照實驗 C．分...]( "在設計實驗方案時，爲了使實驗結論具有說服力，一般應該同時設計（ ）A．重複實驗B．對照實驗 C．分...")
在設計實驗方案時，爲了使實驗結論具有說服力，一般應該同時設計（ ）A．重複實驗B．對照實驗 C．分...![下列實驗*作、實驗現象和實驗結論均正確的是 （ ）選項實驗*作...]( "下列實驗*作、實驗現象和實驗結論均正確的是 （ ）選項實驗*作...")
下列實驗*作、實驗現象和實驗結論均正確的是 （ ）選項實驗*作...![在進行實驗研究時，爲增強實驗的說服力，一般還應該同時設計（ ） A.分組實驗 B.重複實驗 ...]( "在進行實驗研究時，爲增強實驗的說服力，一般還應該同時設計（ ） A.分組實驗 B.重複實驗 ...")
在進行實驗研究時，爲增強實驗的說服力，一般還應該同時設計（ ） A.分組實驗 B.重複實驗 ...![正確的化學實驗*作對實驗結果、人身安全都非常重要。在下圖所示實驗*作中，正確的是 ...]( "正確的化學實驗*作對實驗結果、人身安全都非常重要。在下圖所示實驗*作中，正確的是 ...")
正確的化學實驗*作對實驗結果、人身安全都非常重要。在下圖所示實驗*作中，正確的是 ...
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